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- 2017-09-13 发布于重庆
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高校管理的理论与实践的探索 主讲人 北京师范大学教授 陈孝彬 当前我们遇到什么问题呢? 周部长在一次讲话中说,“教育事业在短的时间里实现了如此巨大的历史性的跨越,一定会伴随许多问题,特别是一些深层次的矛盾会逐步暴露出来。” 教育事业发展了,而优质教育资源不足。学校规模发展了,而地区、学校之间的差别更扩大了,人民对教育的满意程度并不高。 这是“马太效应”在教育上的反映。社会上的强势群体在资本、技术、经验、文化、关系、权利上占有强势,在受教育上,特别是占有优质教育资源上也占优势。我们必须关注弱势群体的子女的教育问题。 高校管理中存在着深层次的矛盾 高校发展速度过快,配套措施跟不上,带来了质量和效益都不高,质量问题越来越显现出来。如果处理不当会导致系统危机。 学术价值和市场文化的不和谐,影响了学校的秩序和规则。 以专业(知识)本位与以人为本的分歧。 学校组织的行政性与服务性的矛盾。 解决深层次的矛盾问题就需要我们把以人为本,坚持科学发展观,构建和谐社会的理念转化为高校的现实。这是对高校管理者最大的挑战。 以科学发展观看高校发展 1,科技的发展促进了产业结构的调整。各种职业面临着升级换代和人才智能结构的更新。高校的管理人员和教师也面临升级换代。 2,现代大学组织是工业文明的产物。它正面临着智能化、数字化和网络化的挑战。它将改变着学校的环境、秩序和规则,也影响着专业设置、课程结构、培养模式
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