浅谈法科学生的实践教学.pdfVIP

浅谈 法 科 学 生 的实践教 学 0王 燕 南京师范大学法学院 法学是一门应用性很强的学科，这就要求法学专业的本科生 旧落后的法学教学法的误区。为此，国内许多学校法学院开始推 系统地掌握法律 的专业知识的同时，还应要求学生具备法律专业 广和实施诸如案例教学法 、诊所式教学法等实践性教学方法的改 的基本素养以及从事法律专业的基本技能。一般高等学校教育均 革与创新。 重视知识传 授，具有 的 良好课堂教学传统 ，但近年科学发展 的现 随着社会法 制化进程 的加速 ，法律 规范 已经成 为人们社会 实 已经明 白地提 出要求 ，即进入法律职业 的学生必须具有真才实 交往过程 中不可缺少的准则 ，社会对法律人才的期望值也 日渐增 学 ，而且能够学 以致用 。因此，我们在坚持法学教育总体 目标 的 长 ，现代社会更多需求的是既拥有扎实的法学理论知识，又掌握 前提下，应 当对法学教育方法进行适 当的改革 ，诸如从理论条文 法律工作所需要操作技 能，善于运用所学理论解 决现实问题 的实 式教学 向理论教 学与实践教学相结合 的方式转变，这种 教育方法 用型人才 。由此，重新 界定法学专