大学英语课堂中的语言焦虑及解决对策.pdfVIP

2011年第9期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 No．9，2011 (第13卷第9期 ) JournalofLiaoningAdministrationCollege (Vo1．13．No．9) ： ：等 j： 囊 萋 大学英语课堂中的语言焦虑及解决对策 彭 娅 (重庆文理学院，重庆 406102) [摘 要] 语言焦虑是语言习得者在语言学习中所特有的一种复杂心理现象。其对外语学习会产生负影响，被认为是对 语言学习影响较大的情感因素。外语学习过程是信息加工的过程 ，同时也是师生间情感交流的过程，学习者的情感状态直接 影响到学习进行和学习结果。因此，在这个学习过程中，情感因素对外语学习的影响和作用不可忽视。本文通过探讨焦虑及 语言焦虑的定义、影响语言焦虑的相关因素，提出了减轻学生英语语言焦虑的可行性策略，旨在帮助英语教师提高教学成效。 [关键词] 外语学习；焦虑；语言焦虑；焦虑成因 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1008--4053(2011)0