水污染控制工程课程双语教学探讨.pdfVIP

高等建筑教育 2013年第22卷第 4期 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTrr[~ONSOFHIGHERLEARNINGVoL22No．42013 97 doi：10．11835／j．issn．1005—2909．2013．04．026 水污染控制工程课程双语教学探讨 许晓毅，胡碧波，阳 春 (重庆大学 城市建设与环境工程学院，重庆 400030) 摘要：水污染控制工程是高校环境工程本科专业类必修课程，也是重点特色专业建设的关键课程之一。基 于专业课双语教学实施现状分析，进行 了课程辅助性双语教学活动改革探讨。在不增加课堂教学学时的前 提下，通过调整课堂组织方式、开展课外教学互动、优化多媒体课件 内容等，合理置入适量的双语教学模式。 在满足教学 目标前提下，显著增强了本科生对专业知识的深入理解，并提高了学生对英语文献的阅读分析 能力及科技英语书面表达能力，在实际操作中具有可行性。 关键词：水污染控制工程；专业课程；双语教学；本科教学 中图分类号：G20；TU82 文献标志码 ：A 文章编号：1005-2909(2013)04-0097-04 作为培养复合型人才的有效途径之一，采用双语教学的方法和模式进行专 业知识学习，符合中国加入 WTO后教育发展的总趋势，也是中国大学国际化、 步人世界知名大学行列的一项重要手段 ¨J。随着科技、经济、文化全球化趋势 的日益显著，专业技术性国际交流活动愈发频繁，培养掌握特定专业知识和技 能，并能熟练使用外语在国际市场施展拳脚的高层次人才已是大势所趋 ]。环 境工程专业是大学本科开设的重点学科方向之一，推行双语教学也成为众多高 校环境工程本科教学改革的一项重要内容。但是，专业课程教学学时有限，教 学组织模式复杂，学生英语水平参差不齐，以及在师资配置方面的局限等因素， 严重制约了专业类课程双语教学在本科阶段的实质性开展 ]。水污染控制工 程作为大学本科环境工程专业的一门主干课程，基础理论复杂、工程应用性极 强，是一门与国际研究现状与发展成果紧密结合的前沿性课程，开展该课程的 双语教学实践对培养厚基础、宽视野、强技术的复合型人才大有裨益。目前，许 多高校都已将该课程列为不同级别的精品课程进行持续性建设，包括课程内容 提升整合、教学组织方式深度优化、实验与课程设计的综合实践等。 结合重庆大学环境工程专业水污染控制工程校级精品课程的建设过程，笔 者在实践教学中进行了辅助性双语教学活动的尝试和总结，在不增加现阶段课 堂教学学时的前提下，探索最大限度地发挥课堂教学效率、促进专业类课程双 语教学实施 的途径与模式，以期为环境工程本科专业类课程 的双语教学改革提 供有益参考 。 收稿 日期：2013—03—15 基金项 目：重庆市高等教育教改项 目(环境工程专业类课程双语教学模式的探索与实践[o9—3—176]) 作者简介：许晓毅(1974一)，女，重庆大学城市建设与环境工程学院副教授，博士，主要从事水污染控制理 论与技术研究 ，(E—mail)xuxiaoyi99@126．com。 98 高等建筑教育 2013年第22卷第4期 一 、 专业课双语教学现状分析 识点为基本概念或原理，则需按