项目策划书(矫正社工).docVIP

团队成员： 指导老师： 目录 小组背景 服务对象的问题 服务对象的需求 理论框架 支持政策 介入身份 目标和目的 进行方式 服务对象 小组特征 小组活动设计 招募方法 应变计划 评估方法 附件 一、小组背景 随着经济的发展，社会的不断进步，因各种社会问题而引发的犯罪人员越来越多，同样，刑满释放人员也会有所增加，据了解,自2009年来湖南省每年有2万左右的刑满释放人员，在“社区矫正”出现之前，他们由于长时间处于封闭环境,大多数刑满释放人员难以很快适应和融入社会,特别是其中10%属于“三无”人员等重点帮教对象。如果衔接不到位、安置不到位、安置帮教不好,这些人很容易再次走上违法犯罪道路,成为影响社会和谐的不稳定因素。 国家也根据刑满释放人员的特点，制定了相关的法律法规，但因为刑满释放人员比较多，政府管理起来比较困难，所以，近年来就出现了“社区矫正”这个新名词，（社区矫正对象为：被判处管制的；被宣告缓刑的；被暂予监外执行的；被裁定假释的；被剥夺政治权利并在社会上服刑的。）并在全国推广。自2009年来湖南省长沙市雨花区，在矫人员为230人左右一定程度上地防止了社区矫正人员的脱管、漏管和重新违法犯罪，但还是有很多的刑满释放人员没有接收社区矫正服务，他们在生活上、情感上、事业上都遭受着极大的挫折，亲人的看不起、人际关系恶劣、社会的不接纳……他们面对着种种困难，在无奈之下，也许会重新走上犯罪之路，扰乱社会的秩序和稳定。 采取积极有效的预防对策，减少刑满释放人员重新犯罪，促进社会健康、有序、稳定地发展，是监狱教育改造工作的一个重要方面，也是社会各级政府和有关部门、刑满释放人员家庭亲属应尽的社会责任。做好刑满释放人员重新犯罪的预防工作，需要监狱、社会及刑满释放人员亲属的共同努力。 二、服务对象的问题 （一）受到社会的歧视。 (二）遭到家庭与同伴的拒绝疏远。 (三) 就业困难。 (四) 再社会化困难。 (五) 维持基本生活困难。 三、服务对象的需求 （一） 社会接纳的需要。 （二） 家庭接纳的需要。 （三） 就业的需要。 （四） 尽快适应社会的需要。 （五） 基本生活的需要。 四、理论框架 这个小组的对象是30至40岁的刑满释放人员，这个阶段的人群，大部分、是事业、家庭都拥有的，而这些刑释人员，也许什么都没有。生活困难、失业状态、没人理解、人际关系差等等因素会导致他们的内心极度自卑或仇恨社会。 （一）需要层次理论。马斯洛以为，人人都是具有这样一种基本需要，需要归属于一定的社会群体，需要他人的爱与尊重这些需要是与吃饭穿衣等生理需要同等重要的，不可缺少的需要，否则，将使人类丧失安全感，进而影响心理健康。当最基本的生存需要得到满足之后，就会要求更高一级的需求，比如环境安全、人际关系、被尊重、实现人生价值等需求，此次小组也就给组员提供了一个互助的支持系统，在这里，任何人都能得到尊重，通过一些能力或技巧的培训，提升自己的能力，挖掘自己的潜能，以便实现自我的价值。 （二）符号互动理论。该理论认为，每个刑满释放人员都生活在那面镜子之中，别人对于刑满释放人员的评价，刑满释放人员特别看重，因此社会应给予刑满释放人员一定的鼓励和评价，以增强刑满释放人员的自信心。同时，在小组活动中，通过一些自我的认识，来让组员更加理性、客观的认识自己，而减少被外界影响的程度。从而改变自我标签的状态。 （三）活动理论。该理论认为社会活动是生活的基础，人们对于生活的满意度是与社会活动紧密联系在一起的，社会活动是刑满释放人员认识自我、获得社会角色、寻找生活的意义的主要途径。与不同的人交流，可以降低组员内心的封闭感，与有着类似经历的人交流让组员感到更加亲切，有归属感，并会让他感觉到，这个世界还是有人能理解他的。 五、支持政策 （一）生活问题。刑满释放人员回归后立即到户籍地司法所报到，经过登记核实可按月领取基本生活费，发放期限六个月。六个月以后生活确有困难无生活费来源的可向民政部门申请最低生活保障，司法所给予协助。 （二）工作问题。政府鼓励和支持自主择业，个体经营，创办经济实体。对有就业要求，又无法找到就业单位的无业人员帮助安排到安置帮教基地就业。 （三）个体经营小额贷款和办证问题。可以到金融部门或人力资源和社会保障部门提出申请，但必须符合金融部门和人力资源和社会保障部门信贷政策和条件，才能贷款，对符合贷款条件者，相关部门必须办理贷款。相关部门不得以各种理由予以拒绝。工商部门免费个体经营的证照。 （四）就业培训问题。政策规定，要求刑释解教人员参加政府组织的就业培训，享受下岗职工同等待遇，不受岐视，由人力资源和社会保障局发放待业证，享受公民同等待遇。 相关政策 （一）《我国对刑满释放人员的安置措施》； （二）1992年，中央综合治理委员会、司法部、公安部、劳