浅析教学词典学.pdfVIP

2009 年第3 期 俄语语言文学研究 2009, №3 总第25 期 Russian Language and Literature Studies Serial №25 谈谈教学词典学 张春新 （黑龙江大学，哈尔滨 150080 ） 提 要：教学词典学是词典学的一个重要分支。本文在教学词典学的定义和研究内容，教学词典学的特殊 性以及教学词典的历史和性质等方面做了简要介绍。 关键词：教学词典学；教学词典 中图分类号：H356 文献标识码：A 1 教学词典学的定义和研究内容 教学词典学是一般词典学最年轻的分支学科之一，与此同时，也是词典学中最富有生命 力和最富于变化的一个部分。尽管编纂教学词典的历史可以很轻而易举地追溯到中世纪，但 是教学词典学作为理论思考的一个单独的客体和相对独立的实践领域出现，这还是不久之前 的事。在词典学研究非常深入的俄罗斯，编纂各种类型词典的机构早在几百年前就