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XXXXX职业技术学院 《数控加工工艺》教学教案 课题 1章 数控加工工艺内容概述 何时在何班上课 教　学　目　的 掌握工艺、工序、工步、工位等概念 了解数控加工工艺与普通制造工艺区别 制造0507班 9月 5 日3、4 节 月 日 节 　　　班 　月　日　　节 　　　班 　月　日　　节 时间安排 教学安排（教学内容、方法、手段） 备注 10 10 35 制造工艺重要性介绍 以东芝事件和钟表指针制造为例介绍工艺重要性 1.2 数控加工设备和普通加工设备比较 图片显示数控加工设备和普通加工设备 讨论两者之间的区别 设备对制造造成的影响 工艺过程的影响 以一零件加工为例，讲述工艺、工序、工位、工步等概念，以及数控机床的工序划分不同方法。 工艺：制造产品的方法 工序：一个或者一组工人，在一个工作地或一台机床上，对一个或同时对几个工件连续完成地那一部分工艺过程 安装：经过一次装夹后完成的那部分工序内容。 工位：工件相对于机床或者刀具每占据一个加工位置所完成的那部分工序内容。 工步：加工表面、切削刀具、切削速度、进给量不变的条件下，连续完成的那一部分工序。 工序划分的影响： 1）以一次安装、加工作为一道工序 讲授 实例 25 10 2）以同一把刀具加工的内容划分工序。 3）以加工部位划分工序。 4）以粗、精加工划分工序。 对刀具影响 图片显示普通机床和数控机床使用的刀具，比较两者之间的异同。 对夹具的影响 图片显示普通机床和数控机床使用的夹具并比较，比较两者之间的异同。 对工艺系统的影响 工艺系统的概念：由数控机床、夹具、刀具和工件等组成 对工艺图纸标注的影响 对人员素质的影响 作　业 教　学　后　记 教研室主任：　　　　　200　年　　月　　日 广东机电职业技术学院 数控加工工艺 教案 教师：　漆军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　2　　号 课题 数控编程与数控加工工艺过程 何时在何班上课 教　学　目　的 掌握数控编程的原理 理解机床坐标系与工件坐标系建立的原因，理解对刀原理 能够判断机床坐标系 理解数控加工工艺的主要内容 制造0507班 9月 7 日1、2 节 月 日 节 　　　班 　月　日　　节 　　　班 　月　日　　节 时间安排 教学安排（教学内容、方法、手段） 备注 5 20 20 15 复习上次课内容 1.3 为什么要进行数控编程 数控坐标系概念及建立方法 法则：右手笛卡尔坐标系 判断方法：（1）先确定Z轴，即机床主轴 （2）确定Z轴方向，离开工件的方向为正 （3）离开工件指刀具相对于工件，工件相对静止 （4）X轴位于水平面上 数控程序概念 程序字，程序段，程序 程序名：O2000 O2000 LF N01 G91 G17 G N02 Z-15 S400 M03 M N03 G01 X85 F300 LF N04 G03 Y50 I25 LF N05 G01 X-75 LF N06 Y-60 LF N07 G00 Z15 M05 M N08 X75 Y35 M30 LF % 3．对刀概念 比喻 启发 30 建立工件坐标系与机床坐标系关系 G92 G54 1.4 数控加工工艺过程主要内容 （1）选择进行数控加工的内容 根据图纸进行工艺分析 数学处理和编程尺寸的确定 工艺方案确定 工步进给路线的确定 刀具、夹具、量具选择 切削参数确定 加工程序编写 首件试加工与现场问题的处理 （10）技术文件的定型和归档 作　业 布置题1 教　学　后　记 　　　　　　　　　　　　　　教研室主任：　　　　　200　年　　月　　日 广东机电职业技术学院 数控加工工艺 教案 教师：　漆军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　3　　号 课题 2章 零件加工精度与表面质量 何时在何班上课 教　学　目　的 掌握公差精度及三大原则的应用 掌握影响加工精度的因素并能根据现场情况作出判断 掌握表面质量概念及方法 制造0507班 9月 12日 3、4 节 月 日 节 　　　班 　月　日　　节 　　　班 　月　日　　节 时间安排 教学安排（教学内容、方法、手段） 备注 复习上节课知识 2.1 复习尺寸公差知识 1．给出图纸，相应由学生根据根据图纸指出公差的意义。 （1） 标准公差的作用 （2） 公差的类别 尺寸、形状、位置 （3）尺寸公差的等级及偏差系列- 公差有18级 28个偏差 2．概念： (1) 作用尺寸： 被测要素给定的长度上，与实际外表面相接的最小（最大）理想面，或者最大、最小理想面的直径和宽度。 (2) 最大、最小实体尺寸： 在给定长