成教脱产大专高等数学教学方法研究.pdfVIP

2012年第27期考试 N：F~I 成 教 脱 产 大 专 高 等 数 学 教 学 方 法 研 究 斌 (常州建设高等职业技术学校 清潭校区，江苏 常州 213001) 摘 要 ：随着高等教育改革的不断深入 ．应加强重视高 加强素质教育 ，强化高等道德 的方针 ，从分析脱产大专教育 校高等数学教育 ．把传授知识和开 阔学生眼界结合起来 ．注重 的现状和学生 的实 际情况人手 ，结合 自己实际从教 的经验 ． 教学方法改革 ．加强高校之 间交流合作 ．进一步搞好高校文科 从备课和上课两个环节采取了一些应对措施 ．取得 了一定 的 高等数学教学改革。面对教学有效时数越来越少的压力．本文 成效。 从分析脱产大专教育的现状和学生的实际情况入手 ．结合 自 一 、 学生实情分析 己在实际教学工作 中的经验 。从备课和上课两个环节就如何 脱产大专学生来 自不 同层次的高中和高等中专 ．很多学 提高脱产大专数学课堂教学质量作 了探讨和尝试 生都是因为英语和数学两 门课程 。没有考到 自己理想的学校 ． 关键词 ：脱产大专 高等数学课堂教学 备课 上课 大部分学生在高中就放弃 了对数学的学习．而来 自高等中专 的学生 ，绝大部分根本就没有学数学，所以学生的数学基础普 高等数学是一门非常重要的基础理论课 ．也是一 门极具 遍 比较薄弱 ，且参差不齐 ，有的甚至还停 留在初 中水平 ，且普 应用活力的学科。它所提供 的数学思想 、数学方法 、理论知识 遍对数学兴趣不大 ，不知学 了有没有用 。我对所教 的五个机电 不仅是学生学习后继课程的重要工具 ，而且是培养学生创造 班和一个数控班做 了初步 的调查 ，有一部分学生高考成绩只 能力 的重要途径。但 目前 ，在脱产大专教育教学改革不断深化 有几分 ，而及格人数寥寥无几 ，在调查 的这几个班级 中．一个 的情况下，随着学院对专业培养计划 的不断调整和更新 ，高等 班 中三十分 以上所 占比例高的为52．6％，低 的为31．8％，这种情 数学课程 的有效教学时数变得越来越少。那么如何利用较少 况给上课老师带来 了很大的难度 ，也提 出了更高的要求 。 的有效教学时数让学生学好这 门课程 ，以后更好地为专业学 二 、教学方法探讨 习服务?我认为最重要 的就是提高课堂教学质量 。针对这种 (一)备课环节 现况 ，从 “以应用为 目的，以必需够用为度 ”的原则出发 ，坚持 备课是上好一堂课 的关键环节 ，它在教学 中起着举足轻 实 际也是发散 思维 的训练过程 ，有利于学生创造性思维 的 ／ 则 ： 即Iy2l： 发 展． M