论范·弗拉森的语境相关解释模型.pdf

· io3 · · 科 学 哲 学 · 论范 ·弗拉森的语境相关解释模型术 闰 坤 如 科学作为条理性、系统性的理论体系，决不仅仅局限于对 自然现象的描述，它还要尝试找到对 自 然现象的规律性解释 。1948年亨普尔 (C．G．Hempe1)和奥本海姆 (P．Oppenheim)提出了第一个科 学解释 (scientificexplanation，又译作 “科学说明”)模型，认为解释相关是逻辑相关。范 ·弗拉森 (BasC．VanFraassen)反对解释的语义模型，他认为只有语境相关才是真正的解释相关 ： “除了科学 上相关依赖，没有任何因素是解释相关的；而在科学上相关的因素中，解释相关因素是由语境决定 的。”(Fraassen，1980，P．126)范 ·弗拉森从语用学视角提出了新的科学解释模型，对他来说，所 有解释都是 “语境相关”的活动。 一 、 范 ·弗拉森的语境相关解释模型 范 ·弗拉森的语境相关解释模型包括三个方面： (1)解释模型要求有需要解决或回答的问题， 即Why．问题 ；(2)科学解释就是对问题的回答 ；(3)科学解释需要在问题的回答 中做 出更合适的选 择，一个合理的解释就是一个合理的回答。(ibid，PP．123—138)范 ·弗拉森的解释模型的核心是语 境，他认为一个解释就是对 Why一问题的回答 ；正确的答案依赖于语境，回答者的兴趣也包含在语境 中。他主要通过对 Why一问题的结构的分析突出了语境因素在解释中的作用。范 ·弗拉森的语境包含 了三个语境相关的成分，即：(1)被一个所予疑问句表达的特定的Why-问题 ；(2)在对答案的评价 中所使用的背景知识K；(3)包含在问题中用以确定解释相关性的相关关系。(ibid，1977，PP．143～ 150)范 ·弗拉森的解释模型的语境相关具体表现在： 1．Why．问题的提出以及对问题的合理回答一般都由语境确定，即语境相关关系决定了所要提出 的问题以及对它的回答。 在特定语境 中的why一问题是 由三方面的因素构成的，用符号表示为：Q=P ，X，R，即 “ 一 种 W‘hy一问题 ’的回答是Q，Q是一个有序 的三元组 P ，X，R，这里的P 是 问题的主题， x是由包括了主题的集合 {P，，…PK，…}所组成的对照类 ，R是相关关系”。(ibid，1980，PP．142— 143)对于同一个Why．问题的陈述可以有几种不同的形式，也就是说Why-问题到底是 问什么需要在 不同的语境中确定。一个Why．问题在其语句的意义或指称保持不变的情况下，在不同的语境中由于 选择了不同的对照类 ，可以问不同的Why．问题 。例如：对 “亚当为什么吃苹果”这个 问题可以从几 种不同的视角提出，比如：(1) “为什么亚当吃的是苹果，而不是梨子、香蕉、菠萝”，(2) “为什 么亚当吃掉了苹果，而不是拿给夏娃”，(3) “为什么是亚当而不是夏娃吃了苹果”。 本文得益于复旦大学张志林教授 、武汉大学桂起权教授以及 中山大学黄敏的帮助和指点 ，在此表示感谢。 · lo4 · 《哲学研究》2009年第9期 why．问题的提出，一般并不明确地指出对照类，但在一个具体的语境中，无论是提问者也就是 要求解释者还是回答者也就是解释者，都能够清楚地知道这个疑问句在这个语境中表达的究竟是哪一 个why一问题。对Why一问题的回答，也就是科学解释要受制于特定语境中问题的问法和表达，我们要 根据问题的不同问法做出相应的回答 。范 ·弗拉森认为： “为什么P”的一个 回答应该表明 “为什么 P而非P，”，这里 P 属于预定的对照类。 “这个对照类也是 由语境决定的” (Fraassen，1980，P． 129)，我们只有根据不同的语境来分析对照类。Why．问题的对照类在不同的语境下有不同的作用， 认识到这一点至关重要。对照类不同，对Why．问题的回答也就相应的不同。 2．对 Why．问题回答的评价离不开语境 。 为了保证Why一问题 回答的合理性，范 ·弗拉森提出了对一个问题的答案A的评价的三个标准： (1)命题A是不是可接受的或者可能是真的。 (2)A作为原因而不是作为对照类的其它因素支持主题 P的