依托生活,融入生活——演员训练之观察生活练习.pdfVIP

2011年第 3期 阜阳师范学院学报 (社会科学版) 总第 141期 No．3．2O11 JournalofFuyangTeachersCoUege(SocialScience) Sum No．141 依托生活 ，融入生活 — — 演员训练之观察生活练习 秦 辉 (中国传媒大学影视艺术学院，北京 100024) 摘要：观察生活练习是基础训练中一项重要的教学内容，它不但可以巩固演员所学到的诸多表演技巧，而且可 以提高演员表演创造中的形象感，可以有效地训练学生，在司空见惯的生活中发现美、体现美。伽I练演员从生活中 汲取创作所需要的养分、创造出富于魅力的艺术形象的能力。 关键词：表演；演员；观察生活练习 中图分类号：J124—4 文献标识码：A 文章编号：1004—4310(2011)03—0155一O2 在影片 《周恩来》中成功塑造总理形象的表演艺术家 段，学生们都会表现出非常高的创作热情，好的作品也会不 王铁成 ，曾说过这样一段话：“所有的表演艺术 ，特别是电影 断地涌现出来。但与此同时，笔者也发现了个别学生经常 表演的基础是生活。一方面是演员的生活，它会潜移默化， 会产生的问题。比如：有的同学做的观察生活练习太不完 融会贯通，千丝万缕地反映到你所塑造的人物的思想性格 整，看后不明白他究竟想说一件什么事情 ，更看不懂学生在 上、表演技巧上、内在心理和外在形体上。总之，一切表演 舞台上究竟想干些什么 ；有的同学只是把生活的原样 ，原封 技巧都通过演员丰厚的生活基础体现出来。因此演员必须 不动的照搬上了舞台，既没有加工也没有升华，缺乏一定的 首先热爱生活。不管生活是艰难、困苦、曲折，还是舒坦、一 深度，没有把艺术与生活达到统一；还有的同学没有理解观 帆风顺 ，不管个人遭遇范围是狭窄还是广阔，只要你热爱生 察生活练习的意义 ，他从小说里或者电影 电视剧里找出一 活就能找到乐趣 ，而这种乐趣就能加深你对生活的理解和 段自己喜欢的内容，搬上了舞台，失去了观察生活的真正意 认识 ，体验和感受，从而构成演员塑造角色的基础。……” 义……针对同学们在这一阶段常犯的错误 ，分析其主要原 一 、 观察生活练习的训练意义 因就在于学生没有对观察生活引起足够的重视 ，没有理解 在 《电影表演艺术概论》一书中，对于 “观察生活练习” 体验生活和生活体验的真正意义 ，更没有很好地去观察生 有这样一段总结 ：观察生活练习，侧重从人的外部性格特征 活中的事和生活中的人。一轮观察生活练习做下来，就有 人手 ，观察不同的人 。例如，让学生去观察人们由于职业不 不少同学在抱怨 已经没有练习可以做了，其实不然。生活 同而形成的不同的动作习惯、服饰、体态，说话的语气、声 是丰富多彩的，发生在我们身边的事很多很多，只要你能够 调，情感表达方式和 由于不同社会地位而形成的为人态度 在平 日的生活里，多用用眼，多用用心，并且养成一种留心 等等，并加以提炼和模仿，这样可使学生放开胆子去模仿和 观察的好习惯 ，你就会发现我们习以为常的生活变得更加 自己相距甚远的人物形象，从而学会和养成观察生活、观察 有意义，而我们以前就认识的人 ，你会不断地发现他还有那 人的习惯和方法。观察是一种积累，对演员一生的创作都 么多你过去不曾知道的特点。所 以，不要再做生活中的无 是有用的。 心人，观察生活需要你平时的细心和勤奋的思考。 可见，生活实践对于每一个从事表演艺术工作的人 ，特 2．分析解决问题 别是初学表演艺术的人来讲，是特别重要的，演员创