以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展.pdfVIP

第 26卷 5期 齐 鲁 师 范 学 院 学 报 VoI．26 No．5 2011年 10月 JournalofQilu Normal University 0ct．20l1 以社会主义核心价值体系引领 青少年思想多样化发展 木 刘振 光 (齐鲁师范学院 图书馆，山东济南 250013) 摘要：在 当前社会转型时期这一特殊背景下，从青少年思想所呈现 出的多样化发展趋势和特点入手，分析、 探讨以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展的必然性，并着重从信念认同、心理认同、理论认 同和 行为认 同四个方面，具体阐述如何以社会主义核心价值体系引领青少年思想政治教育深入开展。 关键词：社会主义核心价值体系；青少年；思想多样化 中图分类号：D641 文献标识码 ：A 文章编号：1008—2816(2011)05—0044一o4 核心价值体系，是一个政党的行动指南，是一 样那样的矛盾和 问题。”。。社会转型时期，由于社 个国家的精神支柱，是一个民族的灵魂。党的十 会各个领域的深刻变化 ，各种新事物、新现象、新 七大报告指出：“社会主义核心价值体系是社会主 思想、新观念层出不穷，在思想意识领域方面，集 义意识形态的本质体现。”在社会主义初级阶段， 中呈现出思想多样化的趋势和特点。就社会成员 在当前社会转型的特殊时期 ，在思想大活跃 、观念 整体而言，思想多样化这一趋势和特点，可 以从思 大碰撞 、文化大交融的时代背景下，建设社会主义 想意识 的开放性 、独立性和冲突性三个方面去理 核心价值体系，抓住 了我 国当前思想文化领域的 解 。 突出问题。当前，我国社会群体，尤其是青少年群 第一 ，思想意识 的开放性。在 当前 ，人们 的思 体思想意识领域呈现 出多样化发展的趋势和特 想观念、价值判断、道德取 向、行为习惯等等，都很 点。思想政治T作者必须正确把握这一发展趋 难用单一的标准去衡量，而且，人们对不同的思想 势，始终用社会主义核心价值体系引领并强化青 观念、价值观念采取了更加宽容的态度，一切积极 少年思想 ，使思想政治教育工作健康、深入、有效 的思想观念和价值观念可 以并存 ，出现 了新 的结 开展 。 合方式，使人们的思想意识越来越开放 。也就是 一 、 把握社会转型时期青少年思想多样化特 说 ，在 当前社会转型时期 ，呈现出各种社会思潮 、 点 思想观念并存 ，互相竞争，正确的思想与错误的思 当前，我 国正经历着前所未有的社会转型时 想相互交织，进步的观念和落后的观念相互影响 期。 “我国已进入了改革发展的关键时期，经济体 的局面和趋势。 制改革深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深 第二 ，思想意识 的独立性 。社会成员开始更 刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变 加依赖于 自己的思维方式、知识结构和社会阅历 革 ，给我 国发展进步带来巨大活力 ，也必然带来这 等，进行独立思考和选择，做 出价值判断，并在一· 基金项 目：2009年 山东省高等学校教学改革研究项 目：思想政治理论课教学改革研究 (项 目编号：2009593) 收稿 日期 ：20l1—08—02 作者简介 ：刘振光(1965--一)，男，LU东平度人，副教授 ． 总第147期 齐鲁师范学院学报