2010年江苏省生物高考题中图表题的分析.pdfVIP

学园 lACADEMY 2010年 第 11期 2010年江苏省生物高考题中图表题的分析 曹广力 朱越雄 苏州大学基础医学与生物科学学院 【摘 要】归纳了2010年江苏省生物高考中图表题的题型、数量、所涉及的生物门类及它们之间的联系，并对图表题和图表教学 的特点和作用进行 了分析。 【关键词】江苏 生物 高考 图表 【中图分类号】G632 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674—4810(2010)11—0126—02 图表展示教学法由于可以使抽象的教学内容具体化、形象 三的是微生物学相关考题，共两题，占1O分；其他从分数次序 化，通过对其分析，可以找出相关的内在联系，使知识的表述化 依此为人体解剖学、遗传学、细胞生物学，另外尚有一个动植微 繁为简、化难为易。同时也能使学生对知识点印象清晰、明朗、 生物综合题，为 2分。所有图表题共十四题，占71分。从中可 深刻，有利于对题 目的理解与解读。而以图表表征形式出题，可 以看出有关生化与分子、植物、微生物的图表题 占了前三位。 以同时考察学生形象思维与逻辑思维的综合能力。 表2按题 目类型进行归类 ，包含单项选择题、多项选择题和 在今年江苏省生物高考题中，附图表的题 目共有十二题，其 非选择题共三个类型，其中非选择题类涉及图表最多，共八题， 中包括十六幅图和五个表。 57分 ；其次是单项选择题 ，为四题，8分 ；而多项选择题中只有 第一大部分的 “单项选择题”中，就包含有两个图两个表， 两题 ，6分 。 共四题 ： 表 1 图表数量与各生物类型的对应关系 1．有关果酒和果醋制作过程中的物质变化过程图 植物 微生物 细胞 生化与分子 遗传 人体 动植微综合总数 2．反射弧结构示意图 图 1 2 1 2 1 2 0 9 3．城市发展中某荒地改造前后的植物种类、植被覆盖率、 表 l 0 0 l 0 0 1 3 群落中的植物优势种变化表 图表结合 l 0 O l 0 0 0 2 4．包括洋葱表皮细胞质壁分离、豆腐中毛霉生长、土壤腐 总数 3 2 l 4 1 2 l 14 殖质与小动物丰富度、植物激素与月季扦插四个小实验的实验操 分值 l3 lO 6 25 7 8 2 71 作与预期结果合理性分析表 表2 圈表数■与题 目类型的数量关系 第二大部分 “多项选择题”中，包含两题共四个图： 1．呈现处理茎段的生长素浓度与离体植物茎段生长量关系 单项选 多项选 非选 总数／分值 的柱形图 图 2 2 5 9／44 2．植物茎中激素含量随时间变化 的线形图 表 2 0 l 3／1l 3．制备固定化酵母细胞的有关操作图 图表结合 O 0 2 2／1