独立学院学科竞赛的组织与管理——以华中科技大学武昌分校为例.pdfVIP

．,-56，}毒 雅 懿；￡{i 麓l{E }鱼羹 }{ 独立学院学科竞赛的组织与管理 冰 以华中科技大学武昌分校为例 陈 强 ．徐盛林 (华中科技大学武昌分校机 电与 自动化学院，湖北 武汉 430064) 摘要 ：．根据教育部26号令 ，在 目前全国各独立学院限期转设的大趋势下，围绕着提高独立 学院的综合竞争力、提高独立学院学生的培养质量这一命题 。通过选拔培养优秀学生参加 学科竞赛这一有效的方法．让学生在学科竞赛的训练和比赛中迅速提 高实践能力和综合素 质。以华中科技 大学武昌分校 (以下简称 “我校”)近年来开展学科竞赛为例，详细介绍了 组织学生参加 中国机器人大赛的方法和流程、管理模式和培训机制 ，总结了参赛经验 ，提 出了独立学院在开展相关学科竞赛中出现的问题和现状，给 出了建议和意见。 关键词 ：独立学院；培养质量；学科竞赛；组织；管理 中图分类号：G642．0文献标识码 ：A 文章编号：1671-0568 (2012)17一O160-03 一 、 引言 2010年 内蒙古鄂尔多斯、2011年甘肃兰州的中国机器人 独立学院作为民办高校的特殊形式已经存在很多年， 大赛 ．共获得全 国冠军 3项，全 国亚军 l项，全 国季军 l 是我国高等教育的有效补充。但是 ，根据教育部 的26号 项 ，全国一等奖 5项 ，全国二等奖 4项 ，全 国三等奖 8 令 ．要求全国的独立学 院在 2013年之前 ，全部 限期转 项 。从取得 的奖项中，可 以反映我校培养的学生 ，特别 设。那么独立学院的教育质量是否过硬 ，培养的学生素 是 自动化 、机械电子工程等本科专业具有了较扎实 的专 质如何 ．在 日益严峻的招生形势下有没有综合竞争力 ， 业素质和较强实践能力 ，从一个侧面反映了我校办学 l0 是摆在所有独立学院面前的问题 。组织学生参加学科竞 余年来 。学生培养质量的逐步提高。 赛是一项检验独立学院培养质量的有效方法。众所周知 ， 当然．独立学院特殊的管理体制决定了在学科竞赛 学科竞赛是面向全 国大学生的综合性赛事 ，在同一个赛 方面的开展有别于公办院校。因此 以我校参加的中国机 场上．有来 自21l、985工程的重点院校，也有职业技术 器人大赛暨Robocup公开赛为例 ．总结独立学院在学科 学院 、民办高校和独立学院。在这样一个公开 、平等 、 竞赛组织与管理中的工作经验。 广泛的竞赛环境中，是对全国各类大学生的专业知识和 1．确定赛事和参赛项 目 综合素质的大检阅。通过学科竞赛这样一个真实、有效 中国机器人大赛暨 Robocup公开赛是中国 自动化学 的检验学生培养质量 的大平 台．可 以从 中看 出独立学院 会机器人竞赛工作委员会主办的全国性大学生赛事 ，并 对学生培养质量的具体状况。从这个层面上来看 ，学科 逐年新增了一些新的比赛项 目。这些新增项 目对所有院 竞赛的成绩是独立学院办学质量的一块试金石。 校来说都是新课题 ，可以在同一个起跑线上来竞争 。同 二、独立学院对学科竞赛开展 的组织 时．有些项 目较适合本科生 。且花费的经费较小如双足 我校 自2008年起 ，有序地参与了全国大学生机械创 竞步机器人和机器人游 中国等。因此我校在选择参加中 新大赛 ，全 国大学 电子设计大赛 ，中国机器人大赛暨 国机器人大赛的比赛项 目时．是本着有所为 、有所不为 Robocup公开赛。这些学科竞赛，都是在相关专业领域中 的原则来选择的，以求扬长避短，取得好成绩。 非常有影响力的权威比赛。单以参加中国机器