金融学（金融工程）培养方案.docVIP

金融学（金融工程）培养方案 培养目标 按照“金融学+数学＋外语+计算机”的4+人才培养模式进行金融工程专业培养方案和教学模式改革，加强金融学与数学、计算机科学的结合，构建创新型和应用型相结合的金融学人才培养体系和教学模式。培养目标： 具有现代金融经济理论、信息技术及数理工程方面知识，能够开发、 设计、综合运用新的金融产品、金融工具和手段，创造性地解决金融实务问题，开展金融风险管理、投融资业务、公司理财业务，以及金融产品的定价研究的高素质应用型专门人才。 在政府、金融机构和企业等部门从事数据分析、规划、设计、建模、评 估、控制和决策等方面进行经济预测分析的高级创新型人才。 为高质量的研究生教育提供生源。 培养要求 把学生培养成为掌握扎实的经济金融理论基础和现代金融学分析方法，掌握数学基础、外语能力、计算机应用，具有跨学科思维和复合型知识结构，具有较强研究和创新能力的金融学基础性人才和专门经济预测分析人才。本专业注重学生“知识、素质和实践”的跨学科综合培养，毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1、具有扎实的经济学、金融学、应用数学、现代信息技术的基本理论和基础知识，懂得基本的资产定价模型，具有处理银行、证券、信托、保险、投资理财等相关业务的基本能力； 2、具有较强的数理分析基础和运用数学模型的能力，能熟练运用计算机信息处理技术、网络通信技术、统计分析技术等科技手段，具有金融工具与金融手段的设计、开发的基本能力； 3、熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为企业和客户设计个性化的金融解决方案； 4、能运用计量、统计、会计、金融工程等方法进行投资咨询分析和研究； 5、熟悉国家有关经济、金融、税务、会计等的法规和政策，了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、熟悉国际金融业的通行规则； 7、具有较强的英语听、说、读、写和翻译本专业外文文献的能力； 8.学历文凭与职业资格并重，应有相应的职业从业资格认证证书。 教学环节 主要教学环节包括：课堂教学，实验教学和实践教学。课堂教学包括课程讲授、作业批改、考核等环节。实验教学包括统计、计量软件的上机。实践教学包括社会调查，学年论文，毕业论文`，教学实习等。 学分要求 本专业学生毕业时应修够181学分，其中通修课程50学分，学科核心课程35学分，学科方向课程34学分，通识课程12学分，专业选修课30学分，实践教学20学分。 修业年限与授予学位 修业年限：四年 授予学位：经济学学士学位 金融学（金融工程）教学计划学时学分结构表 课程类别 学时数 百分比（%） 学分数 百分比（%） 通修课程 1146 36.5 50 27.6 学科核心课程 630 20.0 35 19.3 学科方向课程 612 19.5 34 18.8 通识课程 216 6.8 12 6.6 选修课程 540 17.2 30 16.6 实践教学环节 20 11.1 合 计 3144 100 181 100 毕业需要达到的最低学分（含课外附加学分） 181 金融学（金融工程）各教学环节时间分配表 周 项 数 目 学年 理论课 实验 实习 考试 毕业论文 学年论文 国防教育 劳动 机动 总计 一 第一学期 18 2 2* 20 第二学期 18 2 1* 20 二 第三学期 18 2 2* 20 第四学期 18 2 1* 20 三 第五学期 18 2 20 第六学期 18 2 1* 20 四 第七学期 18 2 20 第八学期 10 4 1 4 19 合计 136 4 15 4 3* 2* 2* 159 金融学（金融工程）专业教学计划 课程 类别 课程 编号 课程名称 学分 学时 学时类型 各学期周学时分配 开课单位 讲课 实验 实践 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 全校 通修 课程 080003 中国近现代史纲要 2 36 2 社科系 080010 马克思主义基本原理 3 54 3 社科系 080011 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 108 6 社科系 080012 军事理论与军事训练 2 36 2 社科系 武装部 210001 思想品德修养与法律基础 3 54 54 3 德育室 050001 大学英语 20 360 360 5 5 5 5 外语学院 180001 计算机基础（理工类） 5 126 72 54 7 信息学院 01