基于Flash虚拟实验中仪表可视化的一种实现方法.pdfVIP

! ： Science and Technology Innovation Herald 研 究 报 告 基于Flash虚拟实验中仪表可视化的一种实现方法①② 冯绍勇 赵雪政 (景德镇高专物理系 江西景德镇 333000) 摘 要：以虚拟磁电式仪表开发过程为倒，介绍了基于F】ash的在可视化上具有逼真效果的虚拟仪表的开发方法，对一般学科教师在开发仿真实 验软件时有一定的借鉴作用。 关键词：虚拟实验 虚拟仪表 数值仿真 Flsah 中图分类号：TP277 文献标识码：A 文章编号：1674—098X(2012)11(C)一0003—02 在理工科教学中，实验占据着 比较重 仪表为例，来建立指针运动的数学模型。 来时，有 =k,1= = ，式中A为指 要的地位 ，随着现代化教学方式的普及和 针最终偏转角；可动部分在摆动过程当中 远程教育的发展，虚拟实验在集体教学与 还受到与运动方向相反的阻尼力的作用， 个体 自学中用得越来越广泛…。大型虚拟实 这里主要是绕线框一铝框在磁场当中运动 验室系统往往基于专有硬件开发，价格高 而产生感生电流 ，流通着感生电流 的铝框 昂，且实验资源的开发需要专门的技术和 在磁场当中受到阻尼力的作用 。此阻尼力 矩 与运动方向相反，与旋转角速度成正 创作工具 ，很难在基础教育和中等教育领 域推广a而 目前广为流行的Flash技术却为 比，即=一詈，警为指针偏转角的 我们提供 了一个成本低、易学易用、具有推 广价值 的虚拟实验开发平台 ，事实上 ，自 导数即角速度 1．1．3数学模型 ’ FlashMX 2004 以后，Flash已显示了强 大的编程功能，完全能够轻松开发出交互性 图1 磁 电式仪表的结构 仪表可动部分在驱动力矩M、两个阻力 极强的虚拟仿真软件 。基于用Flash开发虚 矩M。、M 的共同作用下做定轴转动，根据 拟仿真实验软件门槛低的特性，所以目前很 1．1．1仪表结构 定轴转动定理，有 一 o【一 -E = dZo[ 多理工科教师都在用Flash开发自己的仿真 它的固定部分包括马蹄形永久磁铁、极 ， 实验软件 。为了给学生好的沉浸效果，仿 掌NS及圆柱形铁心等。极掌与圆柱形铁心之 式中．，为仪表可动部分的转动惯量，d口‘为 真实验教学软件应该尽可能做到给学生一 间的空气隙的长度是均匀的，其中产生均匀 个接近真实的虚拟环境，器件和仪器设备不 的辐射方向的磁场，如图2所示。仪表的可动 角加速度。因为驱动力矩M=k2A，则转动 但在理论建模上做到仿真而且在空间形象 部分包括铝框和线圈，转子轴，螺旋弹簧及 上、光感和声效上也应做到仿真 。然而 目前 指针等。图l中所示 的线圈是绕在门框形铝 定理方程可写为k2A-k2a-k37= ， 很多基于Flash的仿真实验软件并没有很好