大学生创业教育现状及对策.pdfVIP

第 33卷 第 4期 长春工业大学学报 (高教研究版) Vo1．33 No．4 2012年 12月 JournalofChangehunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Dec．2O12 大学生创业教育现状及对策 张圆刚 程静静 (1．黄山学院 经济管理学院，安徽 黄 山 245041；2．黄山学院旅游学院，安徽 黄 山 245021) [摘 要] 文章通过问卷调查，从现阶段高校大学生对创业观念的认识，创业的想法、创业计 划、创业的需求和障碍性因素几方面分析了大学生的创业教育和实践的现状，并提出了相应的对策 和建议 。 [关键词] 大学生；创业；对策 [作者简介] 张圆刚(1982一)，男，黄 山学院经济管理学院讲师，主要从事创新创业教育研究。 [基金项 目] 2011黄山学院校级教学研究项 目(2OllJXYJ08)；2011黄 山学院校级双语教学 示范课程 (201ISYJX01)。 随着高等教育逐渐 由精英教育向大众化教育的转型，一 自主择业和守业为特征的素质教育也有一定的局限性。面 方面，当代大学生人数不断上升，队伍不断扩大，另一方面， 对这种时代要求 ，以知识为背景的积极的、主动 的创业教育 各类公共事业机构精简人员，难 以再大量接收大学毕业生， 成为一种必然 。 国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难 以提供充分 (二)创业教育是现代高等教育 自身发展的必然结果 有效的就业机会 。因此 ，大学生就业问题 已经成为社会 的主 信息时代和知识经济时代社会的快速发展和急剧变化， 要 问题之一，通过创业来缓和 日益严峻的就业问题无疑是一 要求高等教育以创新性和创造性为基本 内涵 ，培养学生 自觉 种行之有效的方法 。 预测变化、积极应对变化的 自主创业的能力和素质。不是对 尽管大学生创业热情高涨，却对创业存在某些错误理 现有的就业教育、择业教育的简单否定，而是对现行就业模 解 ，没有实践经验 ，导致创业信心不足，效果不佳 。这就需要 式的深化与提升 。 大学生全面了解国家政策、创业环境 以及 自身的能力等等， (三)创业教育是现代高等教育的根本职责 而本次的问卷调查 目的就是在深入 了解这些情况的基础上 ， 现代市场经济的活力或 内在驱动力来 自大多数社会成 为大学生的创业提供相关信息，并指明方向，为当代的大学 员主体性和创造性的自觉和提高，高等教育不再是少数人的 生创业铺路 。 特权，而成为一种大众教育或普及教育，社会成员的创造力 和创业能力的普遍提高成为现代高等教育的根本职责。创 一 、 创业教育概述 业教育既是为社会培养创业人才，减轻大学生的就业压力， 创业教育可 以分为狭义创业教育和广义创业教育，狭义 更重要 的是为 了社会培养创业型人才 ，使大学生成为社会经 创业教育是传授关于创业的知识与能力；广义创业教育是一 济发展、科技创新的推动力 。 种创新思维和能力的培养。本文所研究的创业教育主要指 三、创业教育调查分析 的是广义的创业教育 ，以培养创业者和潜在创业者 的创业技 能、创新思维和创业意识 ，把各项创新应用于管理、技术、制 (一)问卷 的基本 内容和信息 度等方面 ，并产生一定的经济效益和社会效益 的教育制度 ， 针对创业 的问题 ，我们于 2012年 3月份对皖南、皖中地 最终使受教育者具有一定的创业能力的教育。 区在校大学生创业软环