信息化背景下的大学生思想政治教育探究.pdfVIP

第 25卷 第4期 山西 青 年 管 理 干 部 学 院 学报 V01．25 No．4 2012年 12月 JournalofShanxiCollegeforYouthAdministrators Sept．，2012 【当代大学生研究】 信息化背景下的大学生思想政治教育探究 闵 靓 (江西青年职业学院，江西南昌330033) 摘 要：当今大学生正处于一个信息多元化的时代，信息技术的高速发展对其世界观、人生观、价值观的形成产生了很大 影响。大学生的思想政治教育应该将信息化对大学生的影响考虑在内，从营造社会环境，构建价值体系，提高教师素质 ，改 变教学观念等方面着手，切实加强大学生思想政治教育。 关键词：信息化；思想政治教育；大学生 中图分类号：G641 文献标识码 ：B 文章编号：1008—8997(2O12)04—0035—03 等新兴媒体。书籍、报纸等传统媒体的发行内容比较容 一 、 信息时代的特征 易掌控，电视播放的内容也可以由电视台控制 ，但是， 人类信息技术经历了五次信息革命，分别为语言 互联网的广泛应用使得信息的传播充满了不可控性。 的使用，文字的创造，印刷术的发明，电报、电话、广播、 以互联网为媒介，人们不仅可以随时随地地进行各种 电视的发明和普及应用，以及计算机与现代通信技术 信息的传播，也可以运用各种技术手段躲过监察来进 的结合和普及应用。其中，第五次信息革命使人类的生 行不良信息的传播。互联网上色情、暴力、谎言、诽谤等 活、工作方式发生了翻天覆地的变化，人类社会从工业 不健康内容屡禁不止。 时代进入了信息时代。信息时代的特征主要表现在以 3．信息的多元化 下三个方面： 现代化的信息技术尤其是互联网使得信息变得不 1．信息的大众化 可控，“一言堂”变得越来越不可能。社会主义和资本主 手机、互联网、电视 、广播等通讯技术和工具的使 义、东方和西方、国内和国外的各种信息充斥人们的视 用和普及，使信息的传播更为迅速和方便，信息的获得 野；自由与禁锢、民主与专制、正义与邪恶、无私与功利 变得更为容易。这些技术和工具可以使人们真正做到 等各种价值观相互碰撞。观点、学说、小说、新闻、电影、 足不出门便知天下事。特别是网络技术的应用，使普通 漫画、歌舞、戏剧等各种学术的、艺术的表现形式传播 大众不仅仅作为被动的信息接收者，也可以成为信息 着各种思想和信息。网络等信息技术使得信息传播方 的发布者和传播者。网络传播几乎没有什么门槛 ，每个 式和内容变得更加丰富多彩，更加多元化。 人都可以发表 自己的见闻和观点，并通过各种信息分 二、信息化背景下大学生思想 享、传播平台传递出去，也可以通过获取平台来关注和 政治教育面临的机遇 接收自己感兴趣的信息，真正实现了信息的大众化传 播。 1．充实和丰富了大学生思想政治教育的内容 2．信息的难控性 信息化使大学生思想政治教育的形态从静态变为 计算机、手机、电视等现代传播工具的普遍应用， 动态多媒体演绎，进而使大学生思想政治教育的内容 使人们获取信息的途径和手段不仅仅局限于书籍、报 变得更为丰富和全面。从信息化的发展趋势来看，信息 纸、电视机等传