【创新设计 简易通】新课标2014届高三地理二轮复习 专题自主研习+高考命题视角+考场失分防范+高考阅卷点评专题9 水体运动规律知识点整合课件.pptVIP

专题9　水体运动规律 【体系·自主建】 1．(2013·广东卷，7)下图为1950～2007年黄河入海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是 (　　)。 A．流域工业用水的增加 B．流域降水量的增加 C．上中游水库的增建 D．中游水土流失的加剧 解析　从图中可以看出径流量和输沙量都在下降，上中游水库的增建，截留了大量的黄河水以及泥沙，能够引起该种变化。 答案　C (2012·海南卷，1～2)下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成2～3题。 2．图中最有可能出现冰山的海域在 (　　)。 A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近 3．沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受 (　　)。 A．海浪的影响 B．暖流的影响 C．海风的影响 D．寒流的影响 解析　第2题，根据图中四地的海域位置，①、②纬度低，③附近有从格陵兰岛南下的寒流，根据题干提示“陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖”，因而③附近是最有可能出现冰山的海域，④纬度最高，但由于其附近有暖流，水温高，不可能出现冰山。第3题，沿甲乙之间航线航行的邮船，往、返时间不同主要受北大西洋暖流的影响，顺流或逆流导致邮船往、返时间不同。 答案　2.C　3.B 2013·山东卷T1～2；2013·安徽卷T26；2012·天津卷T1。 1．水利措施中修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流，由于水面面积的扩大和地下水位的提高，可加大蒸发。 2．农林措施中，“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加入渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 3．修水库、跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。但是围湖造田，则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 1．(2013·安徽卷，26)下图为伏尔加河主要流经地区示意 图。从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河 (　　)。 ①流域内总体上蒸发旺盛　②流域的部分降水源自西风带　③河水主要参与陆地内循环　④使东欧平原总体趋于高低不平　⑤促进里海的水分和热量平衡 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析　①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析，由图可知该河流域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，故①项错。④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析，由图知该河流域为东欧平原，地势平坦，故④项错。 答案　C 2013·广东卷T7；2013·四川卷T5～6；2013·四川卷T5；2012·新课标全国卷T4～5；2012·广东卷T7。 1．识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标。两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降雨量，乙图中纵坐标为河流流量与温度。 2．以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征。注意过程曲线弯曲变化的时段、峰值的流量。如图，甲河流量较大，汛期出现在4～7月份，冬季是枯水期。乙河流量较小，温度越高，流量越大，冬季出现断流。 3．结合河流的径流量，并对照河流补给确定河流的补给形式。甲河流量与降雨量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。 4．确定河流所在区域的气候特征：甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。 (2013·山东卷，1～2)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答2～3题。 2．该流域开发过程中 (　　)。 A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 3．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 (　　)。 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 解析　第2题，图a显示：在流域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三阶段开发过程中，居民点逐渐增多，植被逐渐减少。植被覆盖率的下降，会使植被涵养水源、调节气候的功能减弱，流域内蒸发、蒸腾作用减弱，降水量减少，气候恶化，A、B项错误；植被减少，水土流失加剧，土壤层变薄，植被根系减少，降水下渗量及地下径流量减少，地表径流增加，C项正确。第3题，在流域开发过程中，随着植被覆盖率的下降，植被枝叶和凋落物对降水的截留、阻滞作用逐渐减弱，流域内汇水速度逐渐加快，相同一次暴雨过程，洪峰出现的时间会逐步提前，