2014年八年级英语下册 Unit 1 Past and present Grammar 1教学案 牛津版.docVIP

8B Unit 1 Grammar(1) 教学目标：1识记动词的过去分词形式。 2 能够在语境中正确运用现在完成时。 教学重点：现在完成时的运用 教学难点：在语境中正确运用现在完成时 教学用具：多媒体或投影仪 教学卡片 教学过程：课前预习 一 用所给的单词的正确形式填空 1 Hurry up ！Lunch already (begin). 2 he ever (ride) a bike ? 3 Li Ming (hurt) his arm last week .He already (stay )in bed for five days . 4 Yesterday ,she (buy) one book in the bookshop .She (not read) it since then . 5 I already (lose) my pen .I (buy) it two days ago. 二 知识梳理 （一）现在完成时 我们用一般过去时谈论过去发生的动作,但当过去发生的动作和现在有联系有影响时,我们用现在完成时态 定义：（A）指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系（B）指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。 1 结构：现在完成时常见两种句型： 　　①主语＋have / has been＋for短语 ②It is＋一段时间＋ since从句 2基本用法: （1） 到现在为止这段时间已发生的情况.动作从过去延续到现在. eg. She has been ill for three days. (She’s been…) We have learned 2,000 English words. (We’ve …) （2） 某个动作虽是过去发生,但其后果和影响及于现在，或者还有可能继续延续下去。 eg. Thanks you. I’ve had my supper. (现在用不着吃) Tom has seen the film. (对这部电影有所了解) 3 have/has+V(过去分词): 规则动词的过去分词与过去式相同。teach---taught---taught bring---brought---brought ………. （二）、现在完成时与一般过去时的区别 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对现在产生的影响。如： He visited Guilin in 1998.他1998年参观过桂林。(只说明去桂林的时间) 2. 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如： Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑。(着重点是现在有了一台新电脑) 3. 两种时态的区分 (1)一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是助动词have /has +过去分词。如：The film started at 7 o’clock. He has been a teacher for many years. (2)一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等；而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和these days, this week, since..., for...等表示一段时间的状语连用。 看看以下的几组句子，有什么区别？① Have you seen the film?(A) Did you see the film?(B) [说明] 你看过这部电影吗？(A)句强调的是被问者对剧情是否了解；(B)句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。 ② How has he done it?(A) 　How did he do it?(B) [说明]他是怎么做的这件事？(A)句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响； (B)句单纯的询问做这件事的方式。 ③ He has lived in Beijing for 8 years.(A) 　He lived in Beijing for 8 years.(