教育学(全)（全套课件）.ppt

《教育学》 学习指导 目的 内容 方法 题型 目的 考试 内 容 一、整体认识(绪论、1) 二、教育主体（2、3、4） 五部分（14章） 三、指导方针（5、6） 四、课程教学（7、8、9） 五、教育管理（10--13） 考试重点：3、4、5、6、7、8、9、10 第一部分 绪论、第一章（教育的产生与发展） 主要以“教育”和“教育学”这两个核心概念为基础，介绍了教育与教育学的产生与发展过程。目的在于对教育学学科形成一种整体性、基本性的认识。 第二部分 第二章（学校）、第三章（学生）、第四章（教师） 主要阐述的是教育活动开展的主体形式与组织形式，目的在于懂得教育活动赖以存在与发展的前提条件。 第三部分 第五章（教育目的）、第六章（全面发展教育） 教育目的和全面发展教育的组成部分，既是教育活动的出发点，又是教育活动的归宿。通过这两章的学习，懂得教育活动开展的指导方针与原则。 第四部分 第七章（课程）、第八章（教学上）、第九章（教学下） 教学是教育活动的中心，通过教学上下两章的学习不仅能够掌握教学原理的基本知识，而且能够掌握提高教育教学能力的方法与