《公共关系学》课程教学改革的几点思考.pdfVIP

· 284 · 价值工程 批 妻絮 紫 慧 《公共关系学》课程教学改革的几点思考 Thoughtson ’’PublicRelations”CourseTeachingReform 邵翠华 ShaoCuihua (牡丹江大学，牡丹江 157011) MudanjiangUniversity，Mudanjiang157011，China) 摘要 ：本文针对公共关系学是一门应用性较强的课程特点，提 出了要根据应用性学科的规律和特点要求来组织教学，在教学内容、教学手 段、教学方法、考核方式等方面要进行一些改革而提出的几点思考。 Abstract：Basingonpublicralations strongapplicablefeature，thepaperproposesthatteachingshouldbeorginaziedaccordingtotheridesand featuresoftheapplicablesubjects．Thepaperalsopointsoutsomethoughtsonteachingcontent，teachingmeans，teachingmethodsandassessment methodsreforms． 关键词 ：公共关系学；教学；改革 Keywords：publicrelations；teaching；reform 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2010)36—0284—02 O 引言 识。⑥为强化以上教学内容与思想理念，赋予案例分析与课堂讨论。 公共关系学是～门理论与实践相结合的应用型学科，该课程的 以换角度的思想方法启发学生的思维，强调在信的汪洋大海中的注 主要教学 目标是通过对公共关系学基础理论、公共关系学结构特点 意力、识别性、形象力等公关要素。 的学习，让学生掌握公共关系学的基础知识，学会运用这些知识解 2 不断改进教学方法．创新教学模式 决实际社会生活中遇到的问题，从而掌握其方法，学会抓主要矛盾， 传统的公共关系学教学方法比较偏重于对知识的传授，而忽视 并培养学生能够透过社会生活现象分析其 内在本质的能力。因此说 对学生素质和创新能力的培养，为使教学方法与模式的改革落到实 公共关系学是一门应用性较强的课程 ，我们要根据应用性学科的规 处，公共关系教学团队应根据公共关系学课程的特点，将培养学生 律和特点组织教学，在教学内容、教学手段、教学方法、考核方式等 的创新能力作为教学的主要 目标，对教学方法和手段进行了全面的 方面要进行一些改革的尝试，重视将 向学生传授知识和培养学生的 改革，采用启发式、研讨式、训练式、案例式、模拟式等多样化的教学 创新能力结合起来。主要措施如下： 方法，主要措施包括 ： 1建立和完善 “公共关系学”课程的教学体系和教学大纲 ①案例教学。除了在课程讲授过程中结合精选的中外案例进行 首先要明确本课程的目标是要培养德智体全面发展，掌握现代 讲解外，还要收集、积累一批原始案例材料供学生进行课堂分组讨 公共关系专业知识和技能，善策划、懂管理、会传播的公共关系专业 论分析，以提高学生分析问题、解决问题的能力。②实践观摩教学。 人才。这种人才能够在政府部门、企事业单位或社会团体从事公共 要在有关单位的支持下，组织学生现场参观和学习交流，撰写分析 关系的策划、宣传、广告、销售、推广、外联、开发、调研和行政文秘等 报告，并组织多媒体报告会进行交流。比如，组织学生到我市的一些 方面的工作 ，同时也适用于专业的公关公司、广告公司、市场研究和