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+ 考搦
列新题型 薪定义数列 。
■湖北省洪湖市园林中学 陈安心
考
点
解
读
数列是高考的必考内容,在高考中通常以一道大 偶数项为 2,
题一道小题的形式出现,小题大多考查等差数列、等 f1,n为奇数;
比数列及其性质、求和等,大题则大多与函数、不等 ‘一2【,n为偶数.
式 、解析几何等综合起来考查.近年来 ,高考中逐渐 ·
. . 当n为偶数时,s:1+2+l+2+…+1+2= ;
兴起一种新定义数列问题,这类问题新颖别致,对思
维能力及迁移能力要求较高,能够较好地考查考生的 当n为奇数时,s,l=1+2+1+2+…+1+2+1:!_l×3+1
综合素质 ,因此逐渐成为命题者的新宠.下面我们来
一
看看近年来活跃在各地模拟试题中的一些新定义数列 一 2 ’
问题. 3n
, n为偶数;
=
.
一 、 等和数列
^ ,’ ‘为/奇HJ数,l^
堕 若数列 f}满足an+a,P(P是常数,n
高【考链接】.等‘和数列”这一概念最早出现在
N ),那么数列 {%}称为 “等和数列”,且常数P叫
2004年高考北京卷理科第 14题 ,原题给出 “等和数
该数列的公和.已知数列 {b}是等和数列,bl=1,公
列”的定义,然后求其中某一项的值及前项和的计算
和是3,求 {b}的前 n项和s.
式.这种定义简洁直观 ,
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