网络环境下小学数学课堂教学的有效性探索.pdfVIP

2009年第1期 教育信息技术 网络环境下小学数学课堂教学的有效性探索 趁 摘【 要】人类社会进入信息时代以来，以多媒体和网络技术为核心的信息技术，日益成为拓展人的智能的创造性 工具，把网络技术与数学课堂教学相结合必将提高数学课堂教学的有效性。本文阐述了如何运用网络技术，提高数学课 堂教学的有效性。 关【键词】网络环境 数学课堂教学 有效性学习 网络环境下的小学数学课堂教学是对传统课堂教学 学生提出问题。 的一种改革和促进，网络教学正以它独特的魅力走进数 老师：“同学们提出了这么多有关百分数的问题!现 学课堂，悄然改变善传统的数学教学模式。网络为学生的 在，我们先来研究百分数是如何产生的。” 学习提供了相互交流、信息共享、合作共进的理想学习平 学生：上网浏览 “资料一”和 “资料二”