高职大学语文教育问题之我见.pdfVIP

2011-ff~-10Y]号中旬刊夫敖费 大 学 语 文 教 育 问 题 之 我 见 张静 雯 (安徽 工商职业学院 ，安徽 合肥 230000) 摘 要 ：大学语 文课程是 高职 高专人 文素质教 育的 话 、规范汉字是 国家通用语言文字 。要提高全 民的文化素 重要 载体 ，但 大学语 文教育 的现状不容 乐观 。高职大学语 质 ，就要使普通话和规范汉字 的传播推广达 到新 的广度 ， 文应 明确课程 定位 、改革教学 内容 ，并从人 文性 、工具性 、 在 国内外扩大而不是缩小其使用范围 ，增强其活力 。 综合性等方面实现教 学 目标 。 但是现实呢?孩子才进幼儿园就开始上英语兴趣班 ， 关键词 ：高职大学语文教育 现状 应对办法 小学 、初 中、高 中，孩子没参 加过英语培训班 的寥寥可数 ： 大学呢 ，不管是本科还是专科 ，大学生进校后 的头等大事 ， “中国，请停下你飞奔 的脚步 ，等一等你 的人 民 ，等一 就是应对大学英语 四 、六级考试 ，学生为此花 费 了大量 的 等你 的灵魂 ，等一等你 的道德 ，等一等你 的 良知 !不要让 时间和精力 ；工作 以后呢，评职称必考英语 ，最可笑的是学 列车脱 轨 ，不要让桥梁坍塌 ，不要让道路成陷阱 ，不要让 中文 的评职称也必须得过英语这一关 。……种种现状不用 房屋成危楼 。慢点走 ，让每一个生命都有 自由和尊严 ，每 一 一 列举 ，我们每个人都能够深切地感受到举 国上下 、全 一 个 人都 被 时‘代 ’抛下 ，每一个人都顺利平安地抵达 国人 民对英语 的深切关注度 ．但我们 的母语 呢?看看大学 终点 。”这是2O11年7．23温州动车追尾脱轨事故后一位 网 生们歪歪扭扭 的汉字 吧 ，听听报纸上 、网络上那些生凑硬 友 的微博 留言 ，读 了之后 ，特别有感触 ，不知怎 的 ．就想到 造 的词语和句子吧 ，想想那些 “很黄很暴力 ”的语言吧。独 了我们 的大学语文教育 。 尊英语 的双语教学不仅动摇 了汉语文 的国家通用语 言文 古往今来 ，汉语 言文字是我们最重要 的交 际工具和 字 的法定地位 ，还高效地把政治课 的效果归零 。有 良知、有 信息载体 ，它承载着悠久厚重 、博大精深 的中华文化 ，是 责任 的国民不应该觉得痛心吗?所 以 ．我们必须重视和维 我们 民族 的印记和骄傲 。国家通用语 言文字法规定 。普通 护汉语言文字 的法定地位 ．增强忧患意识 ，重视 国人各个 情 的影 响 ，称 呼语会 出现不 同的变异现象 。通常是在基本 您 回来指导工作啊 。”(表示谦虚 ) 的称 呼语前增加修饰语达到传递感情 的功能。 (35)LilY：Morning，Mr．Cooper． (32)“亲爱的微 ，我们结婚吧。” Teacher：0h。MissGreen。couldyoudomeafavor?(寻 (33)“GoddamnedJim!” 求帮助) (四)语 境 场景影 响下 的语 用 变异 (36)“你那个红粉知 己现在怎 么样 了啊 ，你也不去看 作为一个语用单位 ，称 呼语受语境 的影 响是必然 的。 看? ”(表示揶揄 ) 随着动态语境 的转换 ，它也会 出现不用 的变异 。人 的社会 (37)“MillionaireJim willlendyouthemoney．Donot 角色往往具有多 重性 ，因此在不 同的场合也就有不 同的 cometome．”(反语表示不满 ) 称 呼语 出现