城市近郊青少年异性交往问题的调查分析.pdfVIP

维普资讯 堕 ” l ＼ l●r 城市近郊青少年 异性交往 问题的调查分。析 口 周华珍 摘 要 ：本文依据调查数据论述了目前近郊青少年 (以下简称 “青少年”)在异性交往过 程中出现的一些问题 ，从家庭、学校、社会三个层面分析 了产生这些问题的主要 原因，并从教育管理者、教育实施者和教育接受者三个纬度提出了相应的对策。 关键词：近郊；青少年；异性交往 ；教育 近郊青少年由于异性交往不当而引发的伤害、自 受访者中男生 占46．6％，女生占5．3．4％，基本符合现 杀、逃学、抢劫、性犯罪 、吸毒等偏差和犯罪行为已 在男女生的比例。调查以班级为单位，随机调查。为 经引起了社会各界的广泛关注。很多专家、学者对城 了全面系统地了解家庭 、学校在青春期异性交往教育 市青少年异性交往进行了一些有价值的研究，但对兼 方面的情况，同时发放学生 、教师和家长三种类型的 具城市和农村青少年心理和行为特征的近郊青少年的 问卷。这次学生被调查者总共 25．00人，教师 5．00人， 异性交往情况进行全面系统研究的较少。为了弥补这 家长5．00人。采用了问卷调查、座谈会、访谈各种调 方面研究的不足 ，有必要研究这个特殊群体在社会转 研形式 型时期农村向城市过渡过程中的一些行为特征，探索 近郊青少年在异性交往过程中存在的一些问题。 鬟一、近郊青少年异性交往中存在的主要问题 本人在2005．年和 2006年带领研究小组先后两次 在北京和武汉近郊做了有关青少年异性交往的问卷调 通过这次调研 ，我们了解到青少年异性交往总体 查和访谈。问卷包括四大组成部分，第一部分是样本 情况还是正常的。处于当前开放的社会，人与人之间 情况 ，包括被调查者的性别 、年龄、年级、学校、家 的交往越来越频繁。作为青少年群体，他们大多数能 庭经济收入 、文化程度等基本情况；第二部分是青少 适应社会环境，乐于进行异性交往 ，并且能正确处理 年异性交往的主要内容，包括学生对异性交往的态度 学习与交往的关系，能区分异性交往与 “早恋”的区 和认识；第三部分是教师、家长、社会对青少年异性 别，在交往过程中遇到问题大多数青少年能与同学沟 交往的态度和影响；第四部分是教师、家长、社会对 通 。也有一部分同学能与父母和教师沟通，寻求帮 青少年异性交往方面教育的情况。学生问卷包括小学 助。但同时在调研中发现他们在异性交往中存在三个 生卷、初中生卷 、高中生卷。年龄从 11岁到 19岁， 方面的主要问题，一是有些青少年在异性交往中存在 其中 11—13岁 占44．8％，14—16岁 占44．9％，17—19 一 些心理障碍。他们一方面有交往的欲望，但又担rb, 岁占10，3％。包括从小学四年级到高中三年级，其中 自己不能获得异性的认同和欣赏。他们往往表现出自 小学四年级 占5．2％，小学五年级占6．9％，小学六年 卑、羞怯 、焦虑的心理 ，不愿与异性打交道 ，回避或 级 占10．3％，初一 占20．7％，初二 占22．4％，初三 占 躲避与异性沟通。二是有些青少年异性交往是为了炫 19．0％，．高一 占 1．7％，高二 占5-2％，高三 占8．6％。 耀 自己的魅力和本事，频繁地更换交往对象。这些青 圈青箜 究： 7／Q9 一