“中国近现代史纲要” 课教学需要处理好的三个关系.pdfVIP

本科思想政治理论课教学 刘国军 张桂珍 （大连民族学院 思想政治理论课教学科研部，辽宁 大连 116600 ） [摘 要] “中国近现代史纲要”课要充分发挥思想政治教育功能，任课教师需要正确处理好三 方面关系：一是思想政治理论课与历史课的关系，重点通过对中国近现代基本史实的讲解明确和 突出“四个选择”；二是历史知识和历史观点的关系，任课教师除了应具有丰富的历史知识外更 要有正确的历史观；三是教学体系和教材体系的关系，在授课中要始终围绕教学目的，遵循教材 的基本观点，注意教学方式方法的改革，根据学校特点结合相关教学内容开展教学。 [关键词] 中国近现代史纲要；思想政治教育；教学 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号] 1009-2528 （2012 ）11-0085-003 “中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课 社会主义道路和改革开放，而这“四个选