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- 2017-09-13 发布于江苏
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PBL
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陈 浩 郑嬗婷
( 1. 230036; 2. 230601)
[ ] 与传统教学法相比, PBL 教学法是以问题为导向, 让学生在解决问题的过程中, 通过资 收集和查阅交流
与讨论获取相关的专业知识, 这种教学方法更能调动学生的积极性和锻炼思维能力文章在充分分析旅游管理专业教学
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理专业实施中存在的问题进行了分析, 提出旅游管理专业教学应坚持PBL 教学与传统教学法相结合的理念
[ ] PBL 教学法; 旅游管理; 实施
[ ] G642 [ ] A [ ] 1674 - 6 120( 201
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