校园文化建设在大学生文化素质教育中的功能及开展模式.pdfVIP

■ 校 园 文 化 建 设 在 大 学 生 文 化 素 质 教 育 中 的 功 能 及 开 展 模 式 靖 楠 (徐州工程学 院 ，江苏 徐州 221008) 摘 要 ：大学生文化素质教育是一项系统工程 ．在进 氛下交流思想 。浓厚 的校 园文化氛 围．吸引和诱 导大学生 行大学生文化素质教育 的同时 ，还要重视 并加强校 园文 勤奋读书，树立敬业奉 献 的崇高志 向。大学生借助于大学 化 建设 。本文在分析校 园文化建设在 大学生文化素质教 校 园文化 阵地和文化活动载体 ，在丰富多彩 的大学校 园 育功 能 的基 础 上 ，提 出 了校 园文 化 建设 的开展模 式 文化活动实践 中 ，不断获得课堂上没有 的 自然科学 、社会 关键词 ：大学生文化素质教 育 校 园文化建设 功 科学知识 和各种社会生活知识 。校 园文化是一个文化大 能 开展 模 式 熔炉 ，经过不断演绎 ，在一定程度上打破 了学科专业 的界 限，促进 了学科交 叉 、文 理渗透 ，形成 了一种 特有 的文化 大学生文化素质教育是一项 系统工程 ．不仅要求对 沉淀 ，这种沉淀对大学生的影响像滴水穿石般 日积月累 ， 原有高等教育模式 、教学过程进行改革 ，还要重视并加强 并持久地发挥作用 。逐步改变一个人 的生活方式 、思维方 校 园文化建设 。文化素质是知识 与能力 的总体 ．具有鲜 明 式 ，对大学生 的一生都有可能产生不可磨灭的影响[。 的民族特色 ，但义不 同于知识和能力的培养 ，譬如知识可 1．485束 性功 能 。 以通过教师的传授 ，也可 以通过 电视 、网络等种种新 的信 在大学校 园文化发展 中逐渐形成 的具有学校特色 的 息媒体来获得 ，能力可 以通过训练或从工作 经验 中获得 。 精神环境 和文化氛 围，包括校风和学风 ，内化在学校肌体 而文化 素质 的提高 ，包括知识 、能力 、观察 和分析 问题 的 内，对校 园人而 言是一种非常强制 的约束教育 。在教学意 方法 、仪态等 ，则在很大程度上依赖于 自身 的努力和周 围 义上 ，优 良的校风班风 、严谨 的规章制 度和行 为准则 ，更 环境 的熏陶 能对学生进行有 目的 、有计 划 、有组织 的文化素质教育 ， 1．校 园文化建设在大学生文化素质教育 中的功能 这种约束作用能正确 引导学生认识 自己对社会 、学校 、他 校 园文化重在建设包括物质文化建设 、精神 文 明建 人应 负 的责任和应尽 的义务 ，教导学生正确认识校 园道 设和制度文化建设 ，这 了个 方面建设 的全 面 、协调 发展 ， 德生活 的规律和原则 ．从而正确选择 自己的行 为和生活 不仅是一所学校综 合实力 的反 映 ．还可 以极 大地 提升学 道路 。提高道德生活 的 自觉性 [ 校 的文化 品位 ，更是一种氛 围、一种精神 。 2．开展模 式 1．1渗 透性 功 能 大学生文化素质 的提高 ，必须 由浅入深 、从感性到理 校 园文化是学校发展 的灵魂 ，是凝 聚人心 、展示学校 性 、因人而异 ，充分发挥校 园文化建设在大学生文化素质 形象 、提高学校文 明程度 的重要体现 。校 园文化对学生 的 教育 中的功能和作用 ，从 而分个体 、分层次地逐步提高大 人生观 、价值观有潜移默化 的深远影响 ，而这种影响往往 学生 的文化素质 。 是任何课程所无法 比拟 的。高品位 的校 园文化是一种背 2．1坚持科学发展观 ．做到育人为本德育为先 。 景文化 ，它 的隐形育人机制是通过构成一种令人不知不