篮球选项课教学改革与实践.pdfVIP

· 教 学 改 革 · 韩萍等篮球选项课教学改革与实践—一晋城职业技术学院 表 2 实验后两组学生两项基本技术测试结果统计对照 程度上满足了学生学习的兴趣和爱好 ，体现了 1分钟限制区外投篮 1分钟往返运球上篮 新纲要提出的 “以人为本 ，健康第一”的指导思 组别 进球数 (叉±s) 进球数 (叉±s) 想。但同时也对教师的专项水平 、授课能力等提 实验组 5．56+2．07 5．08+2．04 出了更高的要求。双师教学的 “传、带”作用能有 对照组 4．52+1．92 4．02±1．89 效优化选项课的教师队伍 。在被访谈高校体育 教师中，31．6％目前所上的选项课不是 自己的专 P 0．05 (0．05 项，68％愿意上非本人专项的选项课，在不愿意 (三)对实验组和对照组学生问卷调查结果统 上非本人专项选项课