开放大学的课程开发策略——基于引进英国开放大学课程学习者的视角.pdfVIP

北京广播 电视大学学报 No．1，2013 2013年第 1期 (总第75期 ) General，No．75 【远程开放教育 】 开放大学的课程开发策略术 — — 基于引进英国开放大学课程学习者的视角 殷丙山 张 晓 【摘 要 】课程建设是任何教育机构工作的核心，对于如何建好开放大学的课程，众多教育领导者、专家学 者 已有很多论述，然而很少有研究从教师或学生的视角来论述开放大学的建设策略。北京广播电视大学于 2011年5月份引进 了英国开放大学的两门职业发展课程，并针对课程的设计和实施接受了英国开放大学培训 师的三天培训。本文对参加培训学员的5份反思文档进行 了内容分析，用NVIVO软件进行了数据编码和归类， 从而归纳了学员视角中开放大学课程引进与建设的相关内容。分析结果涉及机构战略和组织变革、远程教育 的质量保证、教育教学理念、学生特点和需求分析、课程开发和教学实施策略、课程营销、辅