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利用实验错误生成资源 开展探究性学习 口 周改英 上海市洋泾中学 200122 摘 要 介绍了利用实验错误生成资源开展探究性教学的课例，并提 出教学的若干思考与建议。 关键词 实验错误资源利用 实验探究教学 课例研 究 思考与建议 1 问题的提 出 的学生分组实验)。 实验是学生学习化学 的重要手段 ，是激发学 [实验用品]实验室教师按教材要求准备。 生化学学习兴趣和强化学习动机的重要 因素 ，是 学生分组进行实验 ，教师巡视观察学生实验 学生获取知识和进行知识探究创新的重要途径。 操作规范情况，并有针对性地提醒一些同学实验 实验探究教学要求教师要摈弃传统教学 中的 “包 操作应该注意的关键 。 办式”实验教学方法 ，不需面面俱到地讲 ，事无 巨 约 lOmin后 ，有几组 同学先后提 出疑 问：老 细的要求 ，对于实