素质教育背景下浙江省(2007--2011年)中考语文命题的研究.pdfVIP

素质教育背景下浙江省(2007--2011年) 中考语文命题的研究 姓 名：李雪娇 Name：Li Xuejiao 指导老师：邱江宁教授 Supervisor．ProfessorQiu jiangning 学位类别：教育硕士 of Degree Education Category：：Master 学科专业：学科教学(语文) or：Chinese ect Maj teachingProj 学位授予单位：浙江师范大学 The unit master’S Normal granting degree：Zhej iang University 二零一三年三月 一≈ 一—T_一，J March，2013 Jf[111 I I 11[IIIIIIIII II Y241 4063 素质教育背景下浙江省(2007--2011年)__ 中考语文命题的研究 摘要 随着素质教育的推行，新一轮基础教育课程改革的启动，中考语文命题改革 如何进行，影响着素质教育的顺利实施，决定着新课程改革的成败。中考命题发 展趋向和思路直接决定着中学语文教育教学的培养目标和努力方向。因此中考语 文命题的发展趋势己成为一个倍受关注的问题。 本文以浙江省2007年．201 1年的中考语文命题为研究对象进行研究，力图通 过对典型案例的分析以及总体命题倾向的解读来揭示近五年来浙江省素质教育 进展的情况，并给予一线教师一些有意义的理论总结。文章主要分为四个部分。 第一部分是绪论部分。指出本课题的研究并不像以往类似研究一样去研究命题形 式、类型，总结命题趋势和规律，而是试图对近五年来浙江中考命题意旨和倾向 的研究，来分析其对素质教育教改精神的渗透情况，以便更深入地引导一线教师 理解把握素质教改精神。第二部分是相关理论分析。指出新课改是中考命题的依 据与基本原则所在，力图通过解读新课改的精神意旨来揭示其对于初中教学的新 要求、新意旨。第三部分是试卷调查分析。内容涉及浙江省的十一个市，按照浙 东、浙西分成两组，分别从各组试卷的基础知识、阅读、作文几方面进行比较分 析。相对而言，浙东地区试题在考察中重基础知识和基本功的考察，侧重道德伦 理的思想渗透；而浙西地区则更侧重课外阅读、重想象力的考察，侧重灵动性与 个性的展示。第四部分是研究结论及实践指导意义。通过近五年浙江十个市中考 试卷的分析，本课题认为中考语文的命题在新课改的精神指导下，遵循了知识与 能力、基础知识与文学赏鉴、适切性与发展性、层次性与多样性等多方面相结合 的原则，以此初中教学应该有意识地注意这些原则。 关键词： 浙江省；中考语文；素质教育；新课程理念 ABSTRACT Withthe ofthe newroundofbasic implementationquality—orientededuction，a