高考地理新课标二轮总复习课件：专题4第11讲 人口数量与人口迁移人教版.pptVIP

* * 2010届高中总复习·第一轮（语文） 人口数量与人口迁移 * 2010届高中总复习·第一轮（语文） 分析三种人口增长模式的基本特点，结合不同时期经济、文化、医疗卫生等因素，进一步分析不同人口增长模式形成的原因及同一时期不同地区人口增长模式存在差异的原因及规律。针对不同地区 人口增长模式及其转变 * 人口增长模式存在差异的原因及规律，引出人口问题产生的原因、表现、影响及解决措施。 影响人口增长模式地区差异的因素有： (1)经济因素：经济发展水平差异归根结底是生产力发展水平的差异，而生产力发展水平的差异是形成人口增长模式差异的根本原因。 (2)年龄构成因素：人口年龄结构包括：年轻型、成年型、老年型。它对人口增长模式影响很大。现在的人口年龄结构是由过去出生率和死亡率的状况形成的，而现在的人口年龄结构又将影响以后的人口 * 出生率和死亡率。因此，它对分析人口增长状况至关重要。 (3)人口性别结构：人口的性别结构是指一个国家或地区两性人口数量的比例关系，它通常由性别比这个指标加以度量；性别比为平均每100名女性所对应的男性人口的数量。常用年龄性别结构图来表示，图中底部横坐标标出各年龄组人口数量占总人口数的百分比，纵坐标是各年龄组年龄，一般按男左女右绘图。性别失衡对人口增长会产生不良影响。 * 我国的人口问题及其对策 (1) 我国的人口问题：人口基数大，增长快；农村人口比重大；人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现)；人口素质较低，地区分布不平衡。 本世纪，我国将迎来劳动年龄人口，老龄人口，总人口三大高峰。在人口问题现状中，五大难点相互叠加：人口总体素质不高；流动人口规模庞大；出生性别比持续攀升；艾滋病呈蔓延趋势；贫困人口脱贫难度增大。 * (2)我国的人口政策：一方面要严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源、减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。 * 例1：(2010·海南卷)下图示意4个国家人口的性别—年龄构成。读下图，完成(1)～(2)题。 * * (1)图示四国中人口自然增长率最高的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)图示四国中30～39岁人口数量从少到多依次是(　　) A．①③④② B．②④③① C．④②③① D．①②③④ D B * 第(1)题，考查提取统计图表信息能力，自然增长率看该国人口结构“金字塔”统计图底座(0～4)相对(其他年龄段)长短。第(2)题，考查提取资料信息能力，看30～39岁人口数量大小，注意人口数量单位及“从少到多”的排序。 【题眼】人口自然增长率；30～39人口数量 * 【思路点拨】 人口年龄金字塔通过年轻人口比重判断人口自然增长率。30～39岁人口数量需结合题图阅读数值。 * (2011·江苏卷)下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省人口及三大区域人口占全省人口比例，下图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答(1)～(2)题。 * * * (1)关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是(　　) A．苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 B．苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 C．苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 D．江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 B * (2)关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是(　　) ①0～14岁人口比例上升，人口增长加快 ②15～64岁人口比例上升，就业压力增大 ③65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速 ④人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ B * 第(1)题，由表格可知，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，A项错误；苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少，B项正确；由于还需要考虑省际人口迁移，故苏南增加的人口数量并不一定等于苏中和苏北减少的人口数量，C项错误；由于人口自然增长，江苏省增加的人口数量大于从省外迁入的人口数量，D项错误。第(2)题，分析2000年和2010年的人口年龄结构图，发现从2000年到2010年，0～1