高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题6　大气环境.pptVIP

专题六 │ 重点要点探究 ?　探究点四　气候特征的描述及气候类型判读 1．气候特征的描述一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行分析。描述气温要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化和年际变化，常用的词有；多雨或少雨、湿润或干燥，降水的季节变化大小。 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 　2.气候类型的判读 (1)根据气温和降水资料判断气候类型 气候类型的判断一般分三个步骤，即“先看南或北(南北半球)，再分寒温热，最后定类别”。 首先，根据气温月份分配判读半球位置。 一般来讲，根据南、北半球最高、最低温出现月份来判断所在半球。若最高温出现在7、8月，最低温出现在1、2月，则可判定位于北半球；若最高温出现在1、2月，最低温出现在7、8月，则可判定位于南半球。 其次，根据气温数值特征，判断气候所属温度带。各温度带的气温指标如上表(1)所示。 最后，根据降水特点判断其气候类型。如上表(2)所示。 专题六 │ 重点要点探究 (2)据地理位置推断气候类型 ①先根据纬度位置确定已知地点位于南半球还是北半球，属于哪个温度带，然后看其海陆位置是位于大陆西岸、东岸，还是内陆，最后将已知地点落实到全球气候类型图和气候分布模式图上，确定其气候类型。 ②以北半球为例，不同地理位置气候类型的分布规律及其影响因素如下所示： 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 ③注意几种特殊的气候类型的分布： 马达加斯加东部、巴西东南部、澳大利亚东北部、中美地峡东部是热带雨林气候；东非高原的赤道附近地区是热带草原气候；南美南端大陆东岸是温带大陆性气候。 (3)根据气候成因判断气候类型 气候的形成因子中，大气环流对气候的影响是直接而具体的，根据气候成因判断气候类型主要看大气环流。一般来说，大陆东部主要是季风环流，气候受季风影响；大陆西部受气压带和风带影响。 (4)根据地带性植被类型或典型动物的指示作用判断气候类型，如地中海气候的典型植被是亚热带常绿硬叶林，亚热带季风气候的典型植被是亚热带常绿阔叶林；热带草原的典型动物是斑马。 * 专题六　大气环境 专题六　大气环境 　考情报告 专题六 │考情报告 专题六 │考情报告 专题备考引擎 专题六 │专题备考引擎 考向预测 大气环境是自然环境中的物质运动和能量交换中的重要内容之一，是高考命题的重要着力点。结合近年该专题考情分析，预计2012年其考查形式会更加多样化，具体有以下趋向： 1．运用等值线(等温线、等压线、等高线、等降水量线)分布图，考查海拔、气温、气压的相互影响。 2．以时事新闻为背景，考查大气成分变化与环境保护、逆温的特点及对生活的影响。 3．以天气形势图为载体，考查各种天气系统过境时的天气变化特征。 4．用降水量、气温等统计图表考查气候成因、分布规律及其对农业生产的影响。 专题六 │专题备考引擎 复习策略 本单元内容较多，虽不像地球运动单元对学生空间立体想象能力要求高，但是涉及的地理空间位置较多，所以在复习本单元时，要多看世界气候类型分布图，世界1、7月海平面气压图，除此之外，注意以下几点： 1．理解气温、气压、海拔之间的关系，并能灵活运用。 2．关注现实生活，用地理的观点解释生活中的现象。 3．识记各种天气系统过境前、时、后的天气特征。 4．识记重要的气候类型特点、分布规律，但要充分利用试题中所给图表等材料进行分析。 专题网络构建 专题六 │专题网络构建 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 ?　探究点一　热力环流与等压面判读 1．大气热力环流的形成过程及应用 热力环流(大气运动最简单的形式)形成：地面冷热不均导致大气的垂直运动(受热上升、冷却下沉)，从而使得在同一水平面上出现了气压差异(在近地面受热处形成低气压、冷却处形成高气压；在受热处高空形成高气压、冷却处高空形成低气压)，进而使得同一水平面上的大气产生了水平运动(方向是从高压向低压)，从而形成了环流。如下图： 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 2．热力环流中等压面的判读 等压面是指空间气压值相等的点组成的面，各点的海拔可不同。热力环流形成的等压面在判读时注意以下几点(以图6－1为例)： (1)上图中的高压、低压，指同一水平面而言，在同一水平面上，气流由高压流向低压。 (2)近地面气温高，气流上升，形成低压，如A地；相反，近地面气温低，气流冷却收缩下沉，形成高压，如B、C两地。 (3) 高低空气压性质相反(若低空低压，则高空高压；若低空高压，则高空低压)。如A地是近地面的低压，A′为高空的高压。 (4)若等压面凸向高空，则该区域比四周同一水平面气压高；相反，若等压面凸向低空，则该