浙江省高考数学理二轮专题复习课件:第3课时 导数及其应用.pptVIP

浙江省高考数学理二轮专题复习课件:第3课时 导数及其应用.ppt

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* 专题一 不等式、函数与导数 * 1.充分理解导数即瞬时变化率,它是平均变化率的极限,路程对时间的瞬时变化率是瞬时速度,速度对时间的瞬时变化率是瞬时加速度等. 2.会用导数研究函数图象的形状:单调性、极值、最值等.注意f(x)“在M上单调”与“它的单调区间为M”的区别;注意极值与极值点的区别.另外,可构造辅助函数,研究方程根的个数,证明不等式等. 3.结合图形,理解在P点处的切线与过点P的切线的区别.切线问题的核心是抓住一个等量关系沟通已知与待定.设切点为P(x0,y0),则切线的斜率为k= f ′(x0).通过切点沟通曲线与切线. * 【例1】(2010 浙江杭州第一次数学质检)已知a∈R,函数f(x)=x2(x-a). (1)当a=3时,求f(x)的零点; (2)求函数y=f(x)在区间[1,2]上的最小值. 求函数在某区间上的最值,可先利用导数求得极值点,再以极值点与给定区间的位置关系为标准进行分类讨论. 1.函数极值、最值问题 * * * (1)已知f(x)在M上递增,则f′(x)≥0在M上恒成立; (2)讨论某区间上函数的最值问题,可通过画图、截取、观察获得. * 【变式训练】已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,过曲线y=f(x)上的点P(1,f(1))的切线方程为y=3x+1. (1)若y=f(x)在x=-2时有极值,求f(x)的表达式; (2)在(1)的条件下,求y=f(x)在[-3,1]上的最大值; (3)若函数y=f(x)在区间[-2,1]上单调递增,求实数b的取值范围. 将过点P的切线方程与y=3x+1建立等价关系式,再利用y=f(x)在x=-2时有极值可确定a,b,c的值.第(3)问可转化为f′(x)≥0在[-2,1]上恒成立时b的取值范围. * (1)因为f(x)=x3+ax2+bx+c, 所以f ′(x)=3x2+2ax+b. 过y=f(x)上的点P(1,f(1))的切线方程为y-f(1)= f ′(1)(x-1),即y-(a+b+c+1)=(3+2a+b)(x-1). 而已知过y=f(x)上的点P(1,f(1))的切线方程为y=3x+1. 故 ,即 因为y=f(x)在x=-2时有极值,故f ′(-2)=0. 所以-4a+b=-12.       ③ 由①②③联立解得a=2,b=-4,c=5, 所以f(x)=x3+2x2-4x+5. * (2)f ′(x)=3x2+4x-4=(3x-2)(x+2), 令f ′(x)=0,解得x= 或x=-2. 当x变化时,f ′(x)、f(x)的变化情况如下表: 所以f(x)的极大值为f(-2)=13, 极小值为f( )= . 又因为f(-3)=8,f(1)=4, 所以f(x)在[-3,1]上的最大值为13. (3)y=f(x)在区间[-2,1]上单调递增. x -3 (-3,-2) -2 (-2, ) ( ,1) 1 f′(x) + 0 - 0 + f(x) 8 ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 4 * 又f ′(x)=3x2+2ax+b,由(1)知2a+b=0. 所以f ′(x)=3x2-bx+b. 依题意知,在[-2,1]上恒有f ′(x)≥0, 即3x2-bx+b≥0在[-2,1]上恒成立, 当x= ≥1,即b≥6时, f ′(x)min=f ′(1)=3-b+b≥0,所以b≥6; 当x= ≤-2,即b≤-12时, f ′(x)min=f ′(-2)=12+2b+b≥0,所以b不存在; 当-2< <1,即-12<b<6时, f ′(x)min=f ′( )= ≥0,所以0≤b<6. 综上所述b≥0. * 【例2】 (2010 湖南卷)已知函数f(x)= +x+(a-1)lnx+15a,其中a0,且a≠-1. (1)讨论函数f(x)的单调性; (2)设函数 (e是自然对数的底数).是否存在a,使g(x)在[a,-a]上为减函数?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由. 利用导数判断f(x)的单调性.分段函数在某区间上单调,可转化为各段函数在

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