高考专题复习第2单元-细胞的结构-生物-新课标-浙江科技版.pptVIP

第4讲 │ 要点探究 细胞器 分布 形态结构 成分 功能 线粒体 动植物细胞 形态多种多样，有棒状、球状、粒状等 基粒含有大量与有氧呼吸有关的酶基质含有与有氧呼吸有关的酶 细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间” 叶绿体 　绿色植物进行光合作用的细胞 双层膜，绿色、扁平的椭球形或球形。双层膜 由类囊体构成的基粒，含有与光合作用有关的色素 基质含有与光合作用有关的酶 植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 内质网 动植物细胞 由单层膜连接成的网状结构 是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间” 高尔 基体 　动植物 细胞 具有单层膜结构的细胞器 　 主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 第4讲 │ 要点探究 核糖体 动植物细胞 无膜。有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中 是“生产蛋白质的机器” 溶酶体 　单层膜 　内含多种水解酶 　是“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死细胞内的病毒和病菌 液泡 主要存在于植物细胞 单层膜，内有细胞液 含糖类、无机盐、色素、蛋白质等 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞坚挺 细胞器 分布 形态结构 成分 功能 中心体 动物、低等植物 由两个互相垂直排列的中心粒及其周围物质构成 与细胞的有丝分裂有关 第4讲 │ 要点探究 例2.用高倍显微镜观察叶绿体的实验 (1)分布、形状 叶绿体分布于叶肉细胞的细胞质中，呈扁平的椭球形或球形。 (2)染色、观察 叶绿体呈现绿色，容易观察，不需染色。 (3)实验过程 观察叶绿体：制作藓类叶片临时装片→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下观察。 第4讲 │ 要点探究 例3　[2010·福州质检] 下列有关细胞器的说法正确的是(　　) A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分 D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 D 第4讲 │ 要点探究 [解析] 此题考查的是细胞器的结构与功能，属于考纲识记、理解、分析判断等层次。噬菌体是病毒，非细胞生物没有细胞的相关结构，当然也就没有核糖体，核糖体是原核细胞和真核细胞共有的唯一的细胞器；有氧呼吸过程中，在线粒体中生成的产物没有丙酮酸，丙酮酸是在第一阶段的细胞质基质中生成的；蓝藻等生物没有叶绿体，但它们也能进行光合作用。 第4讲 │ 要点探究 [点评] 细胞器是细胞质中具有一定结构和功能的微结构。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体、高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作、运转。细胞器的功能： (1)与蛋白质形成分泌有关的：核糖体(合成多肽)，内质网(对多肽进行空间折叠及进行蛋白质糖基化)，高尔基体(完成蛋白质糖基化的修饰)，线粒体(提供能量) (2)可以进行复制的：中心体，线粒体，叶绿体 (3)可以进行碱基配对的：线粒体，叶绿体，核糖体 (4)与细胞壁形成有关的：高尔基体(合成细胞壁成分中的纤维素) (5)发出星射线形成纺锤体的：中心体 第4讲 │ 要点探究 (6)决定植物果实颜色、花色、体色的：液泡(有花青素) (7)维持细胞渗透压和与植物失水、吸水有关的：液泡 (8)能量在生态系统流动首先要依赖的：叶绿体 (9)决定能量在生态系统逐级递减的：线粒体 (10)参与抗体消灭抗原的是：溶酶体 (11)为生命活动提供能量的：线粒体 (12)光合作用的场所：叶绿体 (13)内质网的功能：蛋白质的合成与转运(粗面内质网)；蛋白质的加工(如糖基化)；脂类代谢与糖类代谢(滑面内质网)；解毒作用(滑面内质网上有分解毒物的酶)。 下列变式题考查的是有关内质网结构和功能的知识点。 第4讲 │ 要点探究 [2011·北京质检] 以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是(　　) A．内质网是单层膜构成的网状管道系统 B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程 C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成 D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性 C 第4讲 │ 要点探究 [解析] 内质网是单层膜构成的网状管道系统，内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程，此外内质网还是脂质合成的“车间”；其膜与细胞膜结构类似，也是以脂双