【广东专用】2014高考物理总复习 第九章 第6课 实验 练习使用多用电表课件.pptVIP

第二单元　实验与探究 第6课　实验：练习使用多用电表 第九章　电　　路 知能要求与高考展望 1．了解多用电表的构造和原理，会使用多用电表测量电压、电流及电阻． 2．高考以填空题出现． 课 前 自 修 实验原理 (1)认识表盘． 由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图所示的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度． (2)挡位(如图所示为表内电路图)． ①当S接通1或2时，表头与电阻并联，所以1、2为电流挡，由于并联阻值的大小不同，量程也不同，____的量程较大． ②当S接通3或4时，接通内部电源，此时为欧姆挡，4的倍率比3的倍率____． ③当S接通5或6时，表头与电阻串联，此时为电压挡，由于串联的阻值不同，6的量程比5的量程____． ④内部结构：多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他部分不起作用(注：内部结构高考不要求，了解则可). 1 高 大 重 难 突 破 1.实验步骤 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的项目及量程． (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀插在S上进行机械调零． (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔． (4)利用多用电表的欧姆挡测量三个定值电阻的阻值，比较测量值和真实值