“鸡兔同笼”问题的新解法.pdf

幽 鸡‘‘兔同笼问题的 新解法 河南 ·安阳 李 巍 今天在数学课上，史老师出了这样一道题：某修理厂在一个 月中修理 了4O辆车，包括汽车和摩托车，修理好的车轮恰好是 100个，汽车、摩托车各修了多少辆? 大家读了这道题后，一定会看出这是一道典型的 “鸡兔同 笼”问题。解法很简单，把所有的车全看成汽车，则有车轮 (4×4o) 160个，比实际的多了(160一lO0)60个，这是因为如果把摩托车的 车轮个数看成汽车，每辆多(4—2)2个，所以有 (604-2)30辆摩托 车。还可以把所有的车看成摩托车，修好的车轮则是 (2X40)80 个，比实际的少 了(100—80)20个，是因为如果把汽车的车轮个数 看成摩托车，每辆少(4-2)2个，所以有(20÷2)10辆汽车。 同学们经过热烈的讨论，认识到：在小学阶段，这里的 “一个 数”可以是整数，可以是小数，也可以是分数。而整数又包括 自然 数和0，但0没有倒数，所以在概括求倒数的方法时，必须加上 “0 除外”，否则，这 “一个数”就包括0，表达就不准确、不严密。同理， 在 “整数的倒数都小于 1或等于 1”中，