高考数学展望及复习对策.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
水无华相荡乃涟漪 石无火相击而灵光 杭州二中 赵庆跃 一.引言 1.六个不等式 讲得多≠掌握多 难度大≠能力强 技巧多≠分数高 时间多≠效益高 训练多≠掌握牢 考分低≠能力差 折射——需要研究学生 一.引言 2. 高考数学成功取决于什么? 高考试题的水平是由成绩在全省前40%左右考生的水平决定的 数学高考中考生用于思考的时间最多只有85分钟 2009年试卷易、中、难的比例为5:3.5:1.5,期望试卷易、中、难的比例为:3:5:2 上重点线的考生数学应不低于120分 上本科线的考生数学应不低于105分 折射——研究备考与应试策略 (是雪中送碳还是锦上添花) 轻负高效高三课堂教学---教学有效性 “眼中有人” ---了解学生知识水平 了解学生能力水平 了解学生心理水平 了解学生考试期望 二.关于教学有效性 “心中有谱” ---熟悉考试内容 明确考试要求 把握教学难度 教学中“无人”和“无谱”的应付与“有人”和“有谱”的执著,会有截然不同的效果 解读《考试说明》,清楚“考什么、考多难、怎样考”这三个问题 比较《教学指导意见》,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。 分析《高考试卷》,把握题型,摸清各章内容和重难点分布特点。 二.关于教学有效性的思考 (一).知识、方法、技能、观念 (二).有效复习的几个原则 (三).我们复习的一些做法 (四).复习中应避免的几个误区 (五).高考数学考点热点的自我解读 (六).一些教学案例分析 (一)知识 方法 技能 观念 基础知识 : 系指数学的概念 、定义、符号、公式、定理、以及它们的关系,是客观存在。 (一)知识 方法 技能 观念 十大重点知识: 1、函数与导数 2、数列与数学归纳法 3、三角函数与解三角形 4、平面向量 5、不等式 6、排列、组合、二项式定理 7、概率与统计 8、立体几何 9、解析几何 10、算法 (一)知识 方法 技能 观念 基本方法和技能 数学方法:系指解决数学问题的手段、途径、程序,是客观的,具有实用性 程序性 操作性 ,具有不可替代性的特征 知识型方法 技能型方法 思维型方法 数学技能:是数学方法的自然与稳定的行动 (一)知识 方法 技能 观念 十五种重要技能: 1、图象变换技能 2、函数性质判断技能 3、数列求和技能 4、三角函数变换技能 5、平面向量的运算及应用技能 6、不等关系的放缩技能 7、空间图形、平面图形的绘制与处理技能 (一)知识 方法 技能 观念 8、直线与圆锥曲线位置关系的探究技能 9、五类事件的概率的计算技能 10、导数对函数性质的性质的判断技能 11、数据与信息处理的技能 12、对数、量、式的心算与估算的技能 13、列举正例与反例的技能 14、研究、设计与实施的技能 15、合情推理与判断技能 (一)知识 方法 技能 观念 数学思想: 系指数学观念、意识,是长期数学学习过程形 成的主观认识 数学思想特性 : 指导性 广泛性 持续性 发展性 (一)知识 方法 技能 观念 七种数学思想: 函数与方程 数形结合 分类与整合 化归与转化 特殊与一般 有限与无限 (二)、 有效复习的几个原则 (二)、 有效复习的几个原则 1.以纲为纲原则 今年高考数学命题的主要依据是什么?就是《2010年浙江省普通高考考试说明》 《考试说明》 就是对考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说,对考试性质、内容、要求和形式及试卷结构等都作出了明确的阐述,并且给出了一份参考样卷和2009年浙江省高考数学试卷,它既是高考命题的依据,也是我们复习备考的航标.因此值得我们认真学习和研究 二 、有效复习的几个原则 2.基础性原则 第一轮 (1)基本知识回顾与系统化 (2)基本方法掌握与训练 (3)基本技能初步形成 第二轮 (1)数学基本思想提升 (2)基本题型的处理策略 (选择题、填空题、应用题、探索开放题、信息题等) (3)重点知识模块综合分析的能力 3.网络化原则 (1)在知识交汇点处设计试题----是应融入式,而不是堆彻式 (2)重点知识的加深和挖掘 ---函数、方程、不等式及导数;解析几何与平面向量;三角函数与平面向量;立体几何与空间向

文档评论(0)

docindoc + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档