教师资格证考试资料—教育教学知识与能力-小学版(完整.ppt

《教育知识与能力》--小学版;教师资格认定相关知识;;;不同层次教师资格考试科目;;教师资格考试时间安排;;教师资格认定所需的材料：;能力测试：;能力测试：;教育教学基本素质和能力测试考核指标;教师资格证考试培训课程一;《教育知识与能力》考试;考试题型：;《教育知识与能力》课程体系;;;;;;;第一章：教育基础;一、教育学的产生与发展;2、中国的教育萌芽 孔子：《论语》 孟子：《孟子》 无名氏：《中庸》 无名氏：《大学》;（二）教育学的创立时期（独立阶段） 创立条件： 1、教育实践发展的客观需要； 2、近代科学发展的总趋势使然； 3、著名学者的个人努力。 ;创立的标志： 1、教育问题成为专门范畴； 2、形成了教育概念和范畴体系； 3、有了科学的研究方法； 4、产生了重要的教育家和教育著作； 5、出现专门教育研究机构。;主要教育学家： 1、培根：英国哲学家，“近代实验科学鼻祖” 贡献：首次把“教育学”作为独立学科提出；;3、康德：德国哲学家 贡献：《康德论教育》认为“教育是一门很难的艺术” ;5、洛克：英国哲学家 贡献：《教育漫话》提出了绅士教育理论体系;1、实验教育学 代表人物：梅伊曼、拉伊 主要观点： （1）反对思辨教育 （2）主张用实验心里学研究教育问题 （