关于2010年我国大学学科建设研究的综述.pdfVIP

第 ll卷第 3期 西部教育研究 Vol。11．No．3 20l1年 9 月 WestChinaEducationReseareh Sep．，2011 关于2010年我国大学学科建设研究的综述 胡晓莹 【摘 要】学科是大学的立足之本，学校各项工作都围绕学科建设展开。本文对2olo年关于我国大学学科 建设研究的文献进行 了综述 ，分析 了研究的特点、主要 内容、局限性和发展趋势，有助于确定研究方向。推动高校 学科建设 ，提升办学质量水平。 【关 键 词】大学；学科；学科建设；学科建设研究 【作者简介】胡晓莹，西华师范大学 四川省教育发展研究中心2olo级高等教育学专业硕士研究生，主要从事 高等教 育管理研 究 学科是大学存在和发展 的核心 ．学科建设是 马克思主义大众化》阐述了如何创新学科建设促 大学发展的龙头，集 中体现了学校发展的方 向， 进马克思主义大众化 ，侯怀银的 (20世纪 比较教 是大学教学、科研、产业等各项工作的基础和载 育学学科建设 的本土探索》介绍 了比较教育学学 体，也是确定一所大学在 国内外地位的主要标志。 科建设 的本土化及应该亟待解决的问题。再如关 2010年 7月公布的 《国家中长期教育改革和发展 剑平的 《茶文化专业学科建设的现状与出路》、汪 规划纲要 (2010—2020年)》提出高等教育的发展 人元的 《当代 中国戏 曲作 曲教育体系建设发展的 任务是 “到 2020年，高等教育结构更加合理，特 若干问题》、刘晓东的 《学前教育理论发展存在的 色更加鲜明，人才培养 、科学研究和社会服务整 问题与未来的路 向》、刘婷的 《中国象征人类学研 体水平全面提升 ，建成一批 国际知名 、有特色 、 究综述》、奚亚丽的 《社会伦理学研究与伦理学学 高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界 科建设研讨会综述》，等等。 一 流大学水平 ，加快建设一流大学和一流学科”。 2、大学学科建设研究的主要 内容 因此，对学科建设的研究对我国的高等教育改革 (1)学科发展 的历程研究 具有重要 的作用 。笔者从期刊 网 (CNKI)上 以 了解与认识一 门学科发展 的历史进程 ，对于 “学科建设 ”为关键词搜索到 1999--2010年 的全 我们推进与深化这门学科的发展具有重大的意义。 部期刊有 21980篇 ，核心期刊 6018篇 ，发现每年 通过研究该门学科 发展历程 ，认真分析成败得 有关学科建设的文章都很多，且有相似之处 。最 失 ，并对其作出不断的反思，不断地开拓与创新 ， 后决定以2010年 55篇我 国大学学科建设类文章 以取得新的进展 。这类文章的研究思路都是在 回 为对象，对我国大学学科建设进行文献综述。 顾学科发展脉络 的基础上 。分阶段划分时期研究， 一 、 大学学科建设文献综述 剖析学科发展的基本规律及影响因素 ，构建学科 1、大学学科建设研究的特点——分学科研究 发展 的理论基础与框架 ．为学科建设提供丰富的 我 国对大学学科建设 的研究大多是从微观上 材料和学术依据 。 针对某一学科的建设进行研究，几乎没有在宏观 (2)学科建设的成果与展望研究 上把握一个大学的学科建设工作具体怎样实施 。 通过 回顾学科发展取得的成果 ．能够清晰的 研究涵盖 了传统学科、新兴学科、重点学科及热 看到学科发展的不足。有助于确定今后努力的方 门学科 ，如马克思主义哲学、教育学、史学、经