有效利用教学评估的结果促进教学质量的提高.pdfVIP

维普资讯 有效I』用教学评估的结果促进教学质量的提高 胡志杰 江苏石油勘探局，江苏 扬州 225009 摘【 要】教学质量是职业学校教学的核心问题，加强教学评估可以预防教学质量滑坡，而充分利 用教学评估的结果，是引导广大教师按照教学 目标和工作要求开展教学工作，提高教学质量的有力措 施 。 关【键词】教学评估；教学质量；职业学校 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学 行，体现正确的教学思想，指导职业学校教学工作向 校教学工作的灵魂，教学质量的高低往往反映了一所 正确的方向发展的过程。二是教学评估是促进教学改 学校的整体质量与形象，因此提高教学质量应是学校 革，提高教学质量的有效手段。任何改革、实验都需要 开展一切工作中特别强调的重中之重。随着社会各行 评估，用评估来激励、推动、调节、控制教学改革进程， 各业对人才规格的要求越来越高，迫使我们要对职业 这样才能达到促进教学改革、提高教学质量的预期 目 学校内部管理体制不断深入地进行改革，对教学工作 的。三是教学评估是教学决策科学化的前提，是加强 不断地进行探索与研究。加强教学评估可以防止教学 教学管理、实现整体优化的重要环节。教学评估是根 质量滑坡，而对教学评估结果的充分利用，则是引导 据正确的教学价值观，运用科学方法和途径对教学工 大家按照教学 目标和工作要求开展教学工作、提高教 作进行价值判断的过程。它是教学管理的基本环节， 学质量的有力措施 。 能够及时提供教学管理的各种信息，据此教学管理者 可以有针对性地提出各种措施，优化教学管理。多年 一 、 形成重视教学评估工作的良好氛围 来，社会各级各类的职业学校都能对教学工作给予高 教学评估是依据一定的教学 目标与教学规范标 度重视 ，也采取了一些措施促进教学质量的提高。但 准，通过对教学情况的系统检测与考核，评定其教学 对于教学评估结果的导向作用并没有充分利用，教学 效果与教学 目标的实现程度 ，并做 出相应的价值判断 评估工作也没有引起更多教师的关注。如，教师专业 以期改进 的过程。其 目的在于了解和掌握学校教学工 技术职称评审，重视课时数量的要求而对教学质量没 作的现状，找出存在的问题与不足，引导教师重视教 有明确的标准，重视学术研究而对教学改革研究没有 学工作 ，积极开展课堂教学改革，从而提高教学的质 给予足够的重视 ；再如，在教师的岗位工资津贴、绩效 量。其意义有三：一是教学评估是贯彻教育方针和落 工资津贴等考核中都没有充分利用评估的结果。这样 实培养 目标的建设性措施。它是以事实为依据，即以 就可能造成评与不评差不多，评高评低一个样的现 教育方针和培养 目标为依据，制定评估教学工作的指 象。因此，各级各类职业学校要在加大对教学工作支 标体系，并以此作为教学评估的客观尺度。因而实施 持的基础上，充分利用教学评估所提供的反馈信息， 评估的过程就是确保教育方针和培养 目标的贯彻执 在全体教师中营造重视教学质量的良好氛围，采取多 ! 一 网 维普资讯 种措施鼓励教师开展教学改革工作，增强教师对教学 时间和一定的场合公布评估结果，并写出详细的评估 工作的责任心与从事教学研究的积极性。 报告，报告中要对每一位被评教师的教学优势和教学