大学英语听力自主学习策略的研究.pdf

2010年 11月 武 警 工 程 学 院 学 报 NOV． 20lO 第26卷 第6期 JOURNALOFENGINEERING COLLEGE OFCAPF V0l_26 No．6 【外语教学研究】 大学英语听力 自主学习策略的研究 屈 慧，赵 密 (武警工程学院 基础部，陕西 西安 710086) 摘 要：随着大学英语教学改革的深入 ，网络环境下的自主听力教学逐渐成为听力教学的主要 方式，然而部分研究表明学习效果并非完全令人满意。在此背景之下，有必要对近年来听力 自主学习相 关研究结果进行分析，探索英语听力 自主学习策略的培养，指导今后大学英语听力 自主学习教学。 关 键 词：英语听力；自主学习；策略 中图分类号 ：H319．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—8938(2010)06—77—03 ResearchonSelf——regulatedLearningStrategiesof CollegeEnglishListening QUHui，ZHAOMi (FoundationDepartmant，EnginearingCollegeofCAPF，Xian710086，China) Abstract：Asreform inCollegeEnglishteachinggoesfurther，web—assistedself—regulatedlearningof Englishlisteninghasbeenacceptedasadominantmethod：howeversomeresearchshowsthattheresultofthat approachisnotwhatweexpected．Thereby，itisnecessarytocarryoutanalysisofrelatedstudyonself—regu— latedlearningofEnglish listening，exploringhow todevelop self—regulatedlearningstrategiesofEnglish lis— tening，toofferaguideforteachingself—regulatedlearningofcollegeEnglishlisteninginthedaystocome． Keywords：Englishlistening；self—regulatedlearning；strategies 长期以来，大学英语听力课一直实行传统单 为了解听力 自主学习模式 的效果，通过试卷和问 一 的课堂训练教学模式，导致学生的学习 自主性 卷的方式对学生进行 了调查 。结果表 明，虽然学 得不到充分发挥 ，学习积极性不高，从而影响学习 生对这种学习模式表示 了充分的肯定，但有近一 效果。2007年，教育部公布的 《大学英语课程教 半被调查者对此模式的学习效果并不满意 ，认为 学要求》提出，各高等学校应根据本校的条件和 听力水平提高不明显，甚至有 1／3的学生认为其 学生的英语水平，探索建立网络环境下的听说教 听力水平有所下降。 学模式 ，直接在局域网或校 园网上进行听说教学 对学生问卷调查主要内容的数据统计分析还 和训练 ¨。因此 ，如何对教学模式的改革做 出积 显示 ：第一，虽然绝大多数学生欢迎并认为 自主学 极探索和大胆创新，也成了 目前大学英语 听力教 习有必要，但 自主学习主动性还不够。第二，大多 学的当务之急。近年一些实证研究表明，与传统 数学生对 网上 自主学习的兴趣很高 ，并且认为 自 的大学英语授课模式相 比较，网络 自主学习环境