打出你的信号灯.pdf

口／R,．I殿 学 小指挥官：演习开始吧，老师 参谋老师：好的。选择了好的作文题材 ，拟定了理想的作文标题 ，还必须赋 予它一个灵魂 ，即主题。 无论什么样 的文章，它都有一个主题思想。世界上没有无缘无故的人去写无 缘无故 的文章，想写文章 ，总是想对别人说点什么。说什么oB?就是说主题思 想 。 其实 ，主题思想是不用说的，它是无言的、旁白的、文章外在 的东西 ，并不 用刻意去追求它 ，在你决定要写一篇作文时，它就像个飘忽不定的幽灵 ，从你的 思维中窜到你的笔杆里 。笔尖上写出来的是字，笔杆里蕴藏的是主题 。古人说的 “文无三行空”，就是这个意思。 如果我们将作文的标题比喻为 “路 ，那么作文的主题就是 “灯 ”。如果不 确立主题 ，漫无 目的地去写 ，就好 比黑夜行进在大漠之中，不知该往哪走 。文章 有 了明确的主题 ，就像黑夜里的战士忽然看到了信号灯，你心里会觉得很明亮。 既然作文的主题这么重要 ，是不是每一篇作文都得想好主题 ，都要等到那个 信号灯亮起来 ，然后才动笔写呢 也不尽然。作文主题 的产生会有三种情况 ，一 种情况是 ，确实是 自己心中先有了要表现这种思想的愿望。比如 ，一个 同学看到 小孩乱摘树叶，他就想写一篇文章，告诉人们应该保护树木 。这叫主题先行。 还有一种情况是这样的。比如，这个同学想写一篇环保作文 ，初衷是想唤醒 人们爱护树木 。可写着写着 ，他却写起 了为什么有些孩子爱摘树 叶，而有些孩子 却知道摘树叶是不对的 ，与先前确定的那个主题有了游离，变成家长、社会如何 教育孩子的问题 ，那个信号灯在另一个方向亮起来 。那么 ，你就必须服从行文 ， 朝着信号灯升起的那个方 向行进 ，靠船下篙，把行文往新的主题方面靠 。这叫主 题中行，是在写作过程中形成的主题。 第三种情况 ，下笔前 ，自己所要表达的思想不 明朗，作文写 了大半 ，或者写 完 了，上空忽然冒出颗亮灿灿的信号灯 ，于是你马上茅塞顿开 ，发现 自己所要表 达 的思想原来是这样的。这时，你要赶快更弦易辙 ，往忽然 明朗了的那个主题思 想靠去。这 叫主题后行。 作文的主题 ，无论是下笔前先有的，还是写的过程中逐渐明朗起来的，还是 写好后才确立的，这些 ，都没人来做规定，完全凭你当时的写作感觉而定。不 过 ，要强调的一点就是，每一篇作文必须要有鲜明的主题 ，这是无可争辩的。 小指挥官：老师，你讲作文主题有三种情况 ，我还听不大明白，你能不能举 例说明 参谋老师：好的。这里有一篇用第一人称写的小小说 《不要忽略和儿子相 处》，你们想想它的主题是什么。 儿子 出生的那天 ，我在泰 国谈生意 ，等我 回家的时候 ，儿子会 叫爸爸 了。 我又一次 出差 。 回来的那天，妻子说 ：你去幼儿 园接孩子 。 孩子不要我接 ，幼儿园老师叫我拿 出证件来 ，我心里很难 受。 又是 几趟 出差 。 儿子十 岁了。儿子十 岁那天，我送他一只篮球 。 儿子很 高兴 ： “爸爸 ，你教我打篮球好 吗?” “呵，今天恐怕不行 ，儿子 ，我得去公司处理一些事务 。” “那好吧。”儿子抱着篮球转身跑 出去 ，对我似乎不存多少期待。 我看着儿子的背影 ，儿子 已经长高了，想亲一亲 ，也不是时候 了。 一 次 ，在俄罗斯远东经贸交易会上 ，我突然接到儿子的电话 ： “爸 ，我 的志 愿咋填?” 我感到很 突然 ， 问： “什 么志愿?全 市就那 么几所 中学 ，有什 么可选择 的? ” 儿子说 ： “不是 ，大学志愿 !” 我一惊 ，马上感到 内疚和失职 ，生意做定，赶快回家。 儿子也正好放暑假回来，高高的个子 ，成天抱着篮球 。我 问： “你在学校篮 球 队吗? ” “不 ，在 省队集训。” 谬 我 十分满足地说 ： “儿子 ，你让我 感到 自豪 !你 能坐下来和爸说一会话 吗 ? ” 儿子有点不好意思地看着我 ，说 ： “哎呀 !今天恐怕不行 ，爸 ，几个高中老 同学约我一起去打球 。哎 ，对 了!爸，你把车子借我用一