工业工程专业应用型人才培养体系及模式的创新研究——基于常州工学院工业工程专业建设的实践.pdf

第23卷第4期 常 州 工 学 院 学 报 Vol_23 NO．4 2010年 8月 JournalofChangzhouInstituteofTechnology Aug．2010 工业工程专业应用型人才培养体系及模式的创新研究 — — 基于常州工学院工业工程专业建设的实践 牵卫红 (常州工学院经济与管理学院，江苏 常州 213002) 摘要：以常州工学院工业工程专业为例，对工业工程专业应用型人才培养体系及模式的建立与 完善进行了分析与研究，期望研究结果能够为工业工程专业的发展提供参考和帮助。 关键词：工业工程专业；应用型人才；培养体系；培养模式 中图分类号：G642 文献标志码 ：B 文章编号 ：1671—0436(2010)04—0083—04 Researchon Innovation ofEducationalSystem and M odeltoFoster W el1．trainedPractitioners — — A CaseStudyofthePracticeofIndustrialEngineeringDepartment．CIT LIWei—hong (SchoolofEconomicsManagement，ChangzhouInstituteofTechnology，Changzhou213002) Abstract：ThispapertakesthespecialtyofIndustrialEngineeringofChangzhouInstituteofTechnology forexampletoexplorethepossibilityofintroducingmoreapplicableeducationalsystem andmodeltofoster practice—orientedgraduates．Ithopesthatthestudycanbeofsomehelpofrotherresearchersofthesamefield． Keywords：industrialengineeringspecialty；practice—orientedtalents；educational system ；educational model 高等学校是国家培养创新人才和高级专 门人 程应用的扩展，其服务的领域远不仅限于制造业 ， 才的主要基地 ，也是国家知识创新和科技创新的重 所有希望其资本消耗能够获得最佳结果的组织 ， 要力量，在人才强国战略的实施 中肩负着重要而特 都可 以应用工业工程 ，即工业工程涉及 的业务和 殊的历史使命。而高校教学工作的好坏，直接关系 技术跨度非常大。由于各个学校在人才培养层次 到人才培养的质量。因此，教学改革就成为高校不 的定位各不相同。因此，工业工程专业的人才培 可忽视的重要课题，而教学改革的主要任务是建立 养 目标应该在确定培养层次的基础上选择一定的 完善的人才培养体系及模式，为国家、社会以及用 专业范围进行准确定位 。 人单位提供高质量的各类人才。本文 以常州工学 常州工学院是一所以培养应用型本科人才为 院工业工程专业为例，对应用型人才培养体系及模 主的教学型普通高等学校。学校培养 目标定位为 式的建立与完善进行了分析与研究。 培养适应区域和地方经济社会发展需要的、高素 质的、具有创新精神和实践能力的应用型人才 ，毕 1 确定人才培养 目标定位