如何在高考考场中减少非智力因素失分.pdfVIP

■江苏 袁来德 中 近年 高考化学 阅卷分析 结果 给 我们 的最 大 启示 是 规 范答题 ，减少 失 学 生 分 ，势在必行 !不少 同学平 日练 习都 有这样 的教训 ：会 而不 对 ，对 而不 全 ， 数 全而不精 ．因此 ，我们 平 日练 习 、测试 直至参 加高考 ，在答题 时必须 处 处规 理 化 范 ．以求 最大 限度 地减少 非知识性 失分 ． 一 审题规范 审题是 正确解题 的关键 ，审题错 了 ，后 面 的解答 就无意 义 了． 高 (1)排 列顺 序 时 ，分清是 “由大 到II,”还 是 “由小 到大 ”，类 似 的还 有 “由 考 版 强到弱 ”，“由高到 低 ”等 ． (2)请 注意选择 题 “正确 的是 ”和 “错误 的是 ”两 种不 同要求 ．题做 得正 确 ，写答 案 时却填 反 了，要 十分警惕 这种情 况 ． ‘(3)要 注意试题 中加 注重号 的字和小 括号 内的话 ，专 门看看 ． (4)要 求写 “名称 ”却 写成分子 式或其他 化学式 ，要求写 分子 式或 结构 式却写成 名称 、电子式 ，原 子或离 子结构示 意 图、结 构简式 、结构 式不 看清 楚 ，张冠 李戴 ，要 求写离 子方程式 却错写 成化学方 程式 ． (5)看 清是 “标准状 况 ”还 是 “非标 准状 况 ”，是 “气 态 ”还 是 “液 态 ”、“固 态 ”．注意 “22．4L ·mol ”的适 用 条件 ．注 意 三氧 化硫 、乙烷 、己烷 、水 等 物质 的状 态 ．注意 区分液 态氯化氢 和盐酸 ，液氨 和氨水 ，液 氯和氯水 ． (6)计 算题 中往往 出现 “将样 品分 为两 等 份 ”或 “从 1000mL溶 液 中 取 出 50mL”，最后 求 的是 “原 样 品 中的有 关 的量 ”，却 只求 了每份 中的有 关量 ． (7)对求气体 的 “体积 分数 ”与 “质量分 数 ”混淆 而失分 ． (8)搞不清原 电池正 负极 ，搞 不清 电解 池 、电镀 池 阴阳极 ，电极反 应式 最不会利用时问的人 ，最套抱怨时阎的不够 快乐学习．快乐追求 ，快乐人 生