教科版三年级上册《爱国将领邓世昌》课件.pptVIP

怎么理解“手足无措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思？ 默读课文，思考： 课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过？ 课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌？ 用心读你最受感动的情节，找出重点词句，特别是从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。 如果你就在这个战场上，在这个反抗侵略者的战场上，你能感受到什么？ 同学们，学习了课文，你心中想怎样表达对邓世昌这位英雄的敬意？ 邓世昌只是无数民族英雄中的一位，你还知道哪些舍生取义的英雄人物事迹？同桌一起交流。 * 教科版 三年级 语文 上册 第三单元 邓世昌 慷慨激昂 乘风破浪 奋勇向前 猛烈开炮 屡中敌舰 壮烈牺牲 袭击 指挥 横冲 怒视 驾驶 热忱 你觉得邓世昌怎么样？ 说说你从哪儿感受到的？ 他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与他同归于尽。” 邓世昌当时在怎样的情况下是怎么做的？ 邓世昌是清末的一位爱国将领，为了保卫祖国的海防，他献出了宝贵的生命。 课文是按照总分总的顺序写的，中心句是： * * * * *