浅谈高职院校的会计教学改革.pdfVIP

广东技术师范学院学报 (职业教育) 2010年第 2期 JournalofGuangdongPolytechnicNormalUnivers No．2，2010 浅谈高职院校的会计教学改革 李福荣 (黑龙63-商职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150073) 摘 要 ：随着我国经济 的快速发展 ，用人单位对会计人才的素质和能力要求不断提高，而高职院校 由于会计教学还存 在诸多问题 ，导致培养的毕业生不能满足就业市场的需要，毕业生面对就业困难 的局面 ，为此，高职院校在新形势下要培 养适合社会需要的会计人才，就必须对会计教学进行改革。 关键词 ：高职院校；会计教学；改革 中图分类号 ：G718424．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—402X(2010)02—0054—03 突出问题 。课程内容被人为地分为理论课和实践课。这种 一 、 问题的提 出 课程模式 ，一方面导致实践未能很好地支持理论学习；另 随着我国经济的快速发展和会计改革的深入 ．用人 一 方面，理论仅仅被用于考试，没有用于提高实践能力。 单位对会计专业人才的需求标准越来越高，目前，多数用 这种形式单一 ，技术手段落后的教学模式，造成会计专业 人单位在招聘会计人员时，要求应聘人员具备两年 以上 学生动手能力差，就业困难的局面。虽然大多数高职院校 会计岗位经验或有会计执业资格证书，要求应聘的会计 会计专业都进行了不同程度的教学改革 ．改变了重理论 人员还要具备各项综合素质。然而，我国多数高等职业院 轻实践的传统教学模式，但是，改革后的教学模式仍然没 校会计专业教学仍存在诸多问题，这严重束缚了会计专 有实现理论教学与实践教学真正意义上的渗透和融合 ． 业的发展和会计人才的培养。导致所培养的学生存在动 培养的学生仍然缺乏职业意识和实践能力 ，难 以胜任实 手能力差、综合素质不高、发展后劲不足等 问题 ，不能满 际工作，不能满足会计人才市场的要求。 足社会的需要 ，毕业生的就业面临严峻的挑战，为此，高 (三)会计教材质量不高 职院校必须对会计教学进行改革。 教材是体现教学 内容和教学方法的知识载体 ，是教 学的基本依据 。是学校课程最具体的形式，对培养学生综 二、高职院校会计教学存在的问题 合能力和素质起着不可替代的作用 ，也是提高教学质量 (一)课程体系不完善 的重要保证 。目前，各高职院校所用的教材版本繁多，不 高职院校会计教育培养 目标需要相应的课程体系来 统一 、不规范、不成体系，教材大多存在 内容偏多、理论偏 实现，课程体系应突出高职教育特色。目前许多高职院校 深、实践性 内容严重不足、或 自编教材编写质量不高、印 没有按职业岗位能力的要求设置课程．仍是采用传统的 刷质量低劣等 问题，缺乏结合会计准则变化、理论与实际 按学科体系设置课程，课程设置不是中职课程模式的照 相联系、内容详实、规范实用、体现高职会计教育特色的 搬 ，就是与传统的专科院校差不多，或是大学本科课程的 会计系列教材，难 以达到高职教学的基本要求。 翻版 ，没有摆脱知识的系统性 、学科性、完整性的束缚 ，课 (四)教学方法单一、教学手段落后 程内容交叉重复现象严重 ．忽视基本技能和素质 的培养 ， 1．从会