北师大版四年级下册《数图形中的学问》课件之四.pptVIP

北师大版四年级数学下册 数 图形中的学问 数 图形中的学问 制作:蒲老师本节课我们来学习数图形中的学问, 同学们要开动脑筋,在数图形的过程 中总结规律,并且能够应用自己总结 的规律去解决新的问题。猜 一 猜 : 售 票 员 需 要 准 备 几 种 车 票 ? 里八田 石 店 明 集 邹 平先自己独立数一数,再与与同桌交流数的方法! 图中有几个角?请 跟 我 一 起 来 数 一 数 吧 ! 6 6 5 3 5 3 4 2 2 4 1 1试 试 自 己 的 本 领 ! 下 图 中 分 别 有 几 个 三 角 形 ? 先 自 己 数 一 数 , 再 与 同 桌 交 流 !拓 展 与 延 伸 下 图 中 分 别 有 几 个 长 方 形 ? 想 一 想 数 的 方 法 与 数 角 、 数 三 角 形 个 数 有 什 么 联 系 ? 有 (3) 个 长 方 形 有 (6) 个 长 方 形 有 (1 0 ) 个 长 方 形解 决 问 题 : 售 票 员 需 要 准 备 几 种 车 票 ? 里八田 石 店 明 集 邹 平回顾探究的经历 先数单一的角 数 三 角 形 的个数 的 个 数 数 角 的 再数“二合一”角的 个数,然后数“三合 个 数 一”角的个数……, 数 长 方 形 最后个数相加。 的 个 数 解 决 了 车 票 设 计 问 题