冀教版四年下《分数的认识》课件.pptVIP

冀教版四年级数学下册 1本节课我们主要来学习认识分数, 同学们要结合生活实际,理解并掌 握分数的意义,能够应用分数表示 日常生活中一些常见的量,能够解 决相关的实际问题。 2在 三 年 级 的 时 候 我 们 已 经 学 过 了 分 数 , 知 道 了 3 1 1 2 1 3 像, , , , , 等 这 样 的 数 都 是 分 数 , 还 知 道 了 4 3 4 4 10 10 把 一 个 物 体 平 均 分 成 若 干 份 , 其 中 一 份 就 是 这 个 物 体 的 几 分 之 一 , 几 份 就 是 几 分 之 几 。 现 在 我 们 再 来 分 一 下 下 面 这 捆 铅 笔 : 这捆铅笔有10 根,我们把它们每1 根分成一份, 其中1 根占这捆的几分之几呢?2 根呢?3 根呢? 31 1 不 错 , 如 果 是 分 成5 份 的 话 ,1 份 就 是 这 捆 的, 那 5 5 是 多 少 根 呢 ?2 份 是 这 捆 的 几 分 之 几 呢 ?2 份 有 多 少 根 呢 ? 4对,分数就是表示平均分之后的份数与整体之间的关系, 兔 博士这里还有一筐西红柿,我数了一下,一共有12 个,小朋 友,把这筐西红柿像上面的小木棒那样分一分吧! 56对,分成5 份的话,不能保证每一份都有相等个数的 西红柿,也就是说不能平均分,12 个西红柿能分成2 份,3 份,4 份,6 份,12 份,但是不能分成5 份,7 份 或者8 份等其它的份数。我们来看下面这道题,下面 用分数表示红色的花,正确吗? 1 1 3 3 1 7 28小朋友分析的都很正确,下面我们接着看一道题: 超市里新进来的球类运动设备,如下图:请小朋友 数一下,它们各有几个?占球总数的几分之几呢? 910这道题的关键是球的总数和每一种球的个数要数正确 了。看小朋友的对分数已经掌握的很熟练了,我们再 练习一道,下面是某个地区6 月份前半个月,也就是 前15 天的天气情况统计表。我们看一下: 红色的小太阳就表示晴天,那个 就表示下雨天,小云朵 就表示那天是阴天,小朋友先数一下这半个月有几天下雨, 几天阴天,几天是晴天呢? 11我数的是晴天有6天,下 雨天有5 天,阴天有4 天 和兔博士数的一样,看来这半个月下雨和阴 天挺多的,你能说出晴天占几分之几?阴天 占几分之几?下雨天占几分之几吗? 12丫丫真聪明,阴天和下雨天一共占这半 个月的几分之几呢? 9 15 13把一条线段平均分成5 份的话,每份长度 是这条线段的几分之几呢?2 份占几分之 几呢?3 份呢?5 份呢? 141 这 条 线 段 分 成 了5 份 , 每 一 份 是 , 有5 份 , 也 就 是 说 这 条 5 1 5 5 线 段 有5 个 ,5 份 就 是 。 这 个 也 就 是 这 一 整 条 线 段 。 5 5 5 151 下 面 的 例 题 也 是 一 样 的 道 理 ,1 条 公 路2 周 完 成 , 平 均 一 周 完 成 这 周 的, 2 1 10 每 周 有7 天 ,2 周 共 有14 天 , 平 均 一 天 修 这 条 公 路 的 ,10 天 就 是 修, 14 14 14 14 14 天 就 修, 这 个 也 就 是 整 条 公 路 , 和 前 面 的 线 段 一 样 的 道 理 , 在 数 14 14 学 里 面 , 一 个 图 形 , 一 条 线 段 ,12 个 西 红 柿 ,4 个 苹 果…… 都 可 以 用 自 然 数1 来 表 示 , 通 常 把 它 叫 做 单 位“1” , 比 如 说12 个 西 红 柿 可 以 说1 筐 西 红 柿 ,4 个 苹 果 可 以 说1 堆 苹 果 , 这 里 的“1” 就 是 一 个 整 体 的 意 思 , 这 样 把 单 位“1” 平 均 分 成 若 干 份 , 表 示 这 样 的 一 份 或 者 几 份 的 数 , 叫 做 分 数 。 16